7月27日上午，党委书记赵恒伯在行政楼一楼会议室主持召开2023年第16次党委会。党委副书记胡小萍，党委委员、纪委书记谢谋盛，党委委员、副校长张小飞、吴龙、张海涛、曾振华，党委委员、统战部部长刘芳芳，党委委员、宣传部部长范雯芩，党委委员、组织部部长黄晓雷出席会议，相关部门负责同志列席会议。
会议传达学习了习近平总书记对网络安全和信息化工作作出的重要指示精神、习近平总书记在全国生态环境保护大会上的重要讲话精神、习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表的重要回信精神和中共江西省委十五届四次全体（扩大）会议精神。
赵恒伯在讲话中指出，要以习近平总书记的重要指示精神为统揽，在防范网络意识形态风险上久久为功。要充分认识做好新时代意识形态工作的极端重要性，切实增强做好网络意识形态工作的责任感使命感，不断提升网络意识形态工作能力，牢牢把握网络意识形态工作主动权。领导干部要把“学网、懂网、用网”当做一门必修课和终身课，主动适应信息化要求、强化互联网思维，了解掌握互联网传播规律和特点，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力，善用互联网的力量创新推动各项工作。要锤炼运用网络服务师生的“基本功”，习近平总书记的重要讲话为领导干部用网、管网、治网注入了思想动力、提供了基本遵循，广大党员干部要顺应互联网时代的发展特点，运用好这一重要工具和手段，开展教育教学工作，努力提升政府服务师生的能力和水平。
赵恒伯表示，要以习近平总书记重要讲话为指引，在建设美丽幸福豫章上持续发力。习近平总书记在全国生态环境保护大会上的重要讲话，全面总结了我国生态文明建设取得的举世瞩目的巨大成就，系统部署了全面推进美丽中国建设的战略任务和重大举措，丰富和发展了习近平生态文明思想，为进一步加强生态环境保护、推进生态文明建设提供了方向指引和根本遵循。要以习近平生态文明思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。要不断增强责任感、使命感，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，必须深刻认识到，生态环境是关系党的使命宗旨的重大政治问题，也是关系民生的重大社会问题。要持之以恒抓好校园环境治理，坚持问题导向，从解决师生学习、工作、生活息息相关的问题入手，对标看齐、靶向精准，努力做到整体环境干净整洁、校园秩序井然有序、基础设施功能完备。
赵恒伯要求，要以习近平总书记的重要回信精神为动力，在推动科技创新上取得突破。习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表的重要回信，充分体现了习近平总书记对科普事业的高度重视，为科技工作者参与科普事业指明了方向。全校上下要深入学习贯彻习近平总书记的重要回信精神，深刻认识科学素质是国民素质的重要组成部分，科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。要教育引导师生在工作、学习中播撒热爱科学的种子、点燃崇尚科学的热情，不断丰富科普的内容和形式，更好激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。要进一步营造学校的科研氛围，引导广大教师尤其是高层次青年人才潜心教书育人、专心科学研究，在科研创新上下苦功，出成效。
赵恒伯指出，要高度重视、迅速行动，把学习宣传贯彻省委十五届四次全会精神当作当前和今后一个时期的重要政治任务，迅速掀起学习全会精神的热潮，切实把思想和行动统一到省委、省政府的决策部署上来，推动全会精神在全校落地见效。要主动担当作为，在服务“三大高地”“五大战略”重大部署上作贡献，以“四个高地”建设为契机，主动对接全省教育事业改革发展大局和南昌市基础教育事业改革发展，聚焦南昌重点产业、行业企业，积极为区域经济社会发展贡献力量，充分发挥学校特殊教育“一体两翼”优势，助力全省特殊教育事业发展，充分发挥百年师范文化和红色资源优势，助力我省大中小学红色基因传承和人才培养，充分发挥学前和小教专业优势，助力区域基础教育事业高质量发展，加快学校应用型转型，积极融入全省发展大局，服务省会引领战略。要按照省委会议要求，扎实做好主题教育和巡视整改工作，要把主题教育检视出来的问题、巡视反馈的问题一体推进，销号管理，切实通过问题整改，推动学校事业发展。
赵恒伯强调，要提高政治站位，充分认识开展基层管理突出问题检视整改工作的重要意义，要提高站位，坚持问题导向，强化底线思维，以下看上查问题，以上带下抓整改，端正态度，举一反三，强化基层基础工作，切实改变管理宽松软等现状，确保暑期取得明显的阶段性成效；要明确检视整改要求，把问题检视整改工作和巡视整改、主题教育整改整治工作结合起来，把检视整改工作贯通于主题教育，要围绕重点问题进行全面梳理，对查摆出来的问题，要认真制定整改措施，分清轻重缓急，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整改，完成一个、销号一个，做到问题不解决不松劲，解决不彻底不放手；要加强组织领导，建立上下联动狠抓落实的工作格局，切实把责任和压力传导到基层末梢，要坚持“当下改”与“长久立”相结合。注重从制度机制上破解问题，建立健全巩固基层基础、防止管理宽松软的长效机制，通过建章立制及时把检视整改成果固化好，不断提升学校治理体系和治理能力的现代化水平。
会议还研究了其他事项。
