为了舒缓疫情之下学生心理压力，传播科学的心理健康知识，营造积极向上的学习氛围。3月15日下午，院领导黄剑敏教授为音乐舞蹈学院部分同学开展了一场以歌曲讨论为主的音乐疗法讲座。
歌曲讨论是接受式音乐治疗里最常用的方法之一，是以讨论歌曲的形式来帮助来访者认识自我，同时促进彼此间的情感交流。聆听歌曲之后对歌曲的音乐性，表达的情绪以及歌词的讨论都是我们发现和分析问题的关键。澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站人生不同阶段的歌曲大家应该都是记忆犹新，每一首歌曲都是一个故事一段过往。喜欢同样歌曲的人是否有同样的情怀？喜欢不同风格歌曲的人是否代表不同的性格倾向？这些问题总是值得我们探讨的。歌曲讨论，为同一种经历的人建立情感的交流。在活动开始之前，我院的黄教授首先向同学们介绍了歌曲讨论。
黄教授说：“歌曲讨论没有门槛，每一个人都能参与进来，并且都能被音乐感染。歌曲是人类探索情感的方式，它表达了我们是谁，我们的感受是什么，它让我们孤单的时候陪伴我们，它表达着我们的信念和价值。在时间的流逝过程中，歌曲见证着我们的生活。我们在歌曲中重温过去，审视现在，歌唱着我们的梦想和未来。”
活动开始之后，同学们分成了几个组，围成几个圈，然后随心所欲的分享自己的歌曲和感悟。陈莎莎同学分享了一首《梦里》，她说：当这首歌响起的时候我会觉得世间一切都很安静美好，急躁的心情也会得到舒缓，我想音乐的意义也就在于此吧，带动他人的感受，引起共鸣。写出一首歌很难，唱出共鸣也很难，音乐也是世界人与人之间交流不可缺少的方式之一。
“爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪我。”这首耳熟能详的《爱我你就抱抱我》是江婧同学分享的，她认为十八九岁的我们，在忙碌的生活中，我们也需要去拥抱童真的自己。分享这一首歌，希望每位同学都能永远怀着一颗童真的心，去遇见、去拥抱、去相信生活中的一切美好。
张妍珺同学分享了一首《Better Days》，她在分享完之后说道：这首歌是一首充满自信感的歌，让我相信长大的烦恼只是一时的，坚持住，阳光终将洒落。也希望每位同学要相信明天会更好的，未来会更好的。
“音乐会为每一个人打开门，让我们找到了和心沟通的桥梁。”每个同学在分享之后都觉得十分放松开心，对于他们来说是一次特殊的讲座，更是一次敞开心扉的机会。歌曲讨论拉近了同学的距离，建立同学们的友谊、每个同学都在轻松热闹的环境下抒发自己，演绎内心的音乐，一起寻找童真童趣。在小组讨论时，黄教授也会时不时的加入每个小组的讨论，有时通过事件例举、有时和同学们一起讨论，使每个同学都能更融入歌曲讨论当中，也让小组的讨论更加丰富精彩。
此次的歌曲讨论使得同学们完全放松的表达，并在歌曲中感受音乐魅力，从而真正达到减轻压力、舒缓身心、轻松愉悦的效果。
