“行是知之始，知是行之成”。实习是学前教育专业学生大学期间的必修课。为了更好地提升学前教育专业学生的专业素养和实践能力，学前教育学院积极对接各大幼儿园，努力为学生创造优质的实习条件。目前，学前教育学院2024届本专科毕业生们怀着教育的初心在全国各大幼儿园早期教育中心开启了实习生涯。从学校的理论到幼儿园的实践应用，他们积累了宝贵的经验，获得了专业性的成长。让我们一起看看这些学生是如何在自己的实习岗位上熠熠生辉的吧!
个人介绍
姓名：付慧艳
班级：420学前教育四班
实习单位：南昌市红谷滩云溪幼儿园
付慧艳，女，现担任420学前教育四班宿管委员，就业委员。在校期间，专业知识扎实，文化成绩在班排名靠前。在云溪幼儿园实习期间，始终秉承“以幼儿为本，倾听每一位幼儿的声音，关爱每一位幼儿”的理念，做一个心中有爱，眼里有光的幼儿老师。
实习风采
记得来幼儿园的第一天，我就被园所的环境还有小朋友的热情给深深吸引，在十位实习生中我积极竞选了实习生负责人，转达园所负责人下达的一些通知，，组织一同的实习生生们整理园所阅读室的分类编码。我自己选择了小班阶段，被安排在小一班实习，看着纯真可爱的小朋友内心瞬间被萌化。在这一个半月的实习期间，我还只是观察小朋友，观摩老师上课带班及整个流程，协助老师做环创手工，维持上课纪律及看管小朋友。在这期间，我学到了很多从课本不一样的知识.
观摩小一班
在实习后期，刚好园所小二班副班老师有事请长假，空缺了副班岗位，负责人告诉我有一个可以锻炼实践的机会，安排我担任小二班副班老师。于是我从小一班转到了小二班，正式成为副班老师，也就是我现在所带的班级。我跟着汤老师一起搭班，后来我们交流了解到，她是我的学姐，她说看着自己学校的学妹来这实习觉得非常亲切。在汤老师的带领下，我真正把学校所学的理论知识，实习收获的东西真正运用到实践当中，将理论与实践相结合。第一次带班上课，有点紧张又有点激动，好在课堂上小朋友有积极回应，缓解了我的紧张。
自我介绍
第一次上课
在后面和小朋友相处熟悉后，小朋友越来越喜欢我这个老师，浓浓的幸福感将我包围，我也更加快速地适应从实习生转变为带班老师。我组织她们开展了各个区域活动，在阅读活动中给他们讲绘本故事，在美工活动中教她们用轻捏土做蛋糕，甜甜圈，让他们在纸箱上涂鸦绘画，在植物角浇花浇水等一系类活动。
实习感悟
在云溪幼儿园，从陌生到开始熟悉幼儿的一日生活流程，从观摩听课到教研备课，给幼儿展开活动，最后一个人独立带班，我成长了很多，学习收获到了很多东西，并随着时间不断加深。你会明白观摩老师上课和自己带班是完全不一样的，没有看似那么轻松，需要老师把控时间维持课堂纪律，用小朋友能接受的方式去授课。每一次讲课前我都会做好充分准备，一次比一次上课有进步，课堂管控能力和维持纪律方面逐渐加强，这也多亏了汤老师慢慢教导带领我。在和小朋友呆在一起的时候，我发现快乐可以变得很简单，他们天真无邪的笑容给我带来了一丝温暖，他们的眼中有光给了我莫大的动力，在他们眼里老师是无所不能的，我应当不断努力进步，走进每一位幼儿心中，倾听他们的内心，做一名心中有爱，眼里有光的幼儿老师。
结语
没有一棵树一开始就是树，它首先是种子，经受了寒冬暑热才变得枝繁叶茂，成为一棵树。没有一条花一开始就是花，它首先是绿芽，承受过风吹雨打，才这般篱蕊开遍成为一朵花。孩子的成长亦是如此，没有一开始就会讲好故事的孩子，也没有一开始就会画好画的孩子，他们需要指导、需要练习需要被给予时间和空间。真正的教育就是一段春风化雨、自然无为的过程。希望我能在平凡的岗位上继续做好根的守护者和培育者，做一名有温度的幼儿教育者!(图/文：付慧艳 编辑：魏亚冲）
