教育见习是师范生教育实践的重要环节之一，为师范生深入了解学前教育的核心理念，直接体验教育实践提供了宝贵机会。5月13日—5月17日，我院423学前教育3班全体同学走进南昌市九龙明珠幼儿园开展教育见习。
秉承着“每个孩子都是明珠”的核心理念，九龙明珠幼儿园以“明珠园、明珠人、明珠情”——办明珠般光彩夺目的幼儿园，育明珠般聪明活泼的儿童、德艺双馨的教师，形成求真、务实、崇善、尚美的幼儿园精神为办园目标，倾力打造“阅艺缤纷”特色，为适龄儿童提供优质化学前教育服务。
Part1——带上疑问，开启旅程
小班的小朋友是不是我想象中呆萌呆萌的呢？
幼儿园小朋友的一日生活又是怎么样的呢？
听说这次需要做环创，会不会很难呀？
幼儿园的小朋友会不会很难管理啊？
…………
Part2——初聚明珠，精彩记录
No.1 欢迎会
欢迎会上，王瑛园长对同学们的到来表示热烈的欢迎，接着回忆过往，满怀热情地讲述了九龙明珠幼儿园的建设与发展历程，倾情分享了倡导的办园理念、打造的教育特色等。而后，杨主任为同学们详细介绍了见习期间的相关事宜。
我们与九龙明珠幼儿园的相遇由此拉开序幕。
No.2 晨会时间
常态化的晨会活动，一齐见证精彩瞬间。
升旗仪式
小小“阅读之星”
颁发“流动红旗”
小小情景剧，大家来猜谜
No.3 混龄体能大循环活动
混龄户外活动中，幼儿跨年龄交流互动，真正实现玩中学、玩中发展。
No.4 进班跟岗
进入班级，亲身体验，我们以合格的幼儿教师标准要求自己，融入班级。
Part3——智慧启航，知识飞扬
No.1 班本课程案例分享
龚雪老师、李敏老师、李铮老师分别展示了《溜达鸡》《十二生肖》《奇妙之旅，温暖相遇》三大特色班本课程的设计实施过程，帮助同学们把握班本课程的设计思路，掌握促进幼儿深度学习的相关方式。校内指导老师胡新宁就班本课程的巧妙设计进行了分享，分析了不同课程所蕴含的哲理思维。
No.2 公开课教学
公开课程——《老鼠娶亲》
为了解幼儿园教育教学活动，获得直观教学经验，同学们观摩了戴芬芬老师组织的《老鼠娶亲》课例展示，戴老师以生动形象的图片情境导入，引导幼儿观察老鼠的行为表现，结合幼儿对“它们在吹号角”“它们在抬轿子”“它们在放鞭炮”等细致发现展开教学活动。最后，通过游戏方式加深幼儿的情感体验。
公开课程——《朱迪警官破案记》
章美娟老师以朱迪警官主角身份切入课程，以邀请小朋友们一同获得破案线索任务为主线推进课程。沿着这一过程层层开展教学，其生动的教育形式吸引着幼儿逐步深入思考。教师们有效的提问方式、巧妙的构思设想、灵活的教育机智都让大家受益匪浅。
Part4——感恩遇见，逐梦前行
No.1 欢送会
欢送会上，园长王瑛、副园长刘娟、保教主任陈荣分别为同学们送上祝福，同时表示，希望大家能够坚定理想信念，利用所学施展才华，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
学生代表胡婷向园方送上锦旗，对见习期间园所领导、老师的关心支持、引导帮助表示诚挚的谢意。
No.2 我们有话说
见习中的奇缘
423学前教育3班熊以轩表示，这次见习我收获了很多小小的新朋友。她们每一个都个性鲜明，虽然性格不同，相貌各异，但都有一颗纯洁的心灵。小朋友们都是纯洁可爱的。我认识的第一个小朋友在其他小朋友画画时，只有他拿着一张纸没画，我问他：“你怎么不画呀？”他说：“我不会画。”于是我说：“你想画什么都行。”后来在我的鼓励下他画了一只小蜘蛛。原来，鼓励是会有回应的。还有一个小朋友，他很聪明、懂事、有礼貌，一开始他都不告诉我他的名字。相处了几天，有一天他主动告诉我，还让我帮他拿东西，他说：“那上面写了我的名字，可以帮我拿一下吗？”我发现，用耐心和爱心去感化孩子，孩子就会逐渐对我们敞开心扉。
423学前教育3班唐丽平表示，见习为身为师范生的我们提供了将理论知识应用于实际教学的契机。在校园里，我们学习了丰富的教育理论和教学方法，但真实的课堂环境往往与理论的知识体系存在一定差异。通过见习，我亲身观察并积极参与到实际教学当中，更好地理解了如何将理论知识转化为实际的教学行为。此外，见习有助于提升师范生教学技能。在见习过程中，我们可以学习优秀教师的教学方法和技巧，观察其如何进行高质量的师幼互动、如何高效管理班级等。这些实践经验对于我们未来的职业发展来说弥足珍贵。（文：唐丽平 熊以轩 图：潘心怡 李佳鑫 周靖暄 熊以轩 唐丽平 汪思琴 编辑：魏亚冲)
