绘本在儿童生活中扮演着亦师亦友的角色，对儿童的认知，审美素养，表达能力以及阅读习惯，乃至价值观的养成都能起到重要作用。绘本因其丰富多样的图画形式深受儿童的喜爱。结合学前专业的特点，孙良鸿老师将绘本融入学前美术课程，通过绘本欣赏、绘本创编、绘本制作，让学生更深入了解儿童绘本，更好地将绘本应用到将来的幼儿教育工作中。
绘本制作不仅仅对学生的美术综合材料使用能力以及造型色彩技法表现能力有一定要求，在内容的选择与图形的表达上也应当更符合儿童审美的趣味。本期的绘本制作主题通过与学生们的讨论，我们共同挖掘了很多大家感兴趣的中国故事。有一些故事蓝本来自于中国早期的图画书或者动画片，有一些故事则是同学们根据自己收集的传统文化资料做的创编。不论是致敬经典还是变化创新，学生们的作品展现出新一代青年对传统故事的理解与喜爱。
由中国上海电影美术制片厂1981年出品的经典动画美术《九色鹿》改编自敦煌壁画《鹿王本生》。我们在课堂上看了一小段电影片段，学生宋嘉慧不仅被鹿王的正义善良所打动，也被其独特的艺术风格吸引。她使用剪贴的形式来突出角色主体，用纯色简化背景。产生不同原作的视觉效果。
南北朝乐府名歌《木兰辞》学生们都耳熟能详，一说起传统文化主题时，四个女孩立刻想到了这个巾帼不让须眉的故事。虽然澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站木兰的动画片、绘本等资料已有很多，但是学生们用自己喜欢的动画水彩的形式来进行复刻经典。
《三十六个字》是一部1984年上映的动画片，是当时中国唯一一部象形字动画。让孩子感受文字之形，探索文明之根。这虽然堪称中国动画片经典之作，但是知道的人并不多，这位学生选择这个故事进行再创作，再一次把它带到大家面前，让澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站的孩子了解汉字起源，体会汉字的趣味。
《没头脑和不高兴》这部充满童趣的儿童文学作品，其中的幽默品质和游戏精神是中国儿童文学作品中极具代表性的。涂思颖同学活泼风趣，她十分喜爱这个故事角色。在制作绘本时她使用了双层加框的方式来表现画面层次，展现出“看电视”的视觉效果。
学生车潇玲查阅了众多中国民间故事集，选择了《宝缸》。她借鉴了王治华绘制，孙慧阳改写的绘本作为参考，改用拼贴的形式来再现。
这些绘本作品包含儿 前言：绘本在儿童生活中扮演着亦师亦友的角色，对儿童的认知，审美素养，表达能力以及阅读习惯，乃至价值观的养成都能起到重要作用。绘本因其丰富多样的图画形式深受儿童的喜爱。结合学前专业的特点，孙良鸿老师将绘本融入学前美术课程，通过绘本欣赏、绘本创编、绘本制作，让学生更深入了解儿童绘本，更好地将绘本应用到将来的幼儿教育工作中。
绘本制作不仅仅对学生的美术综合材料使用能力以及造型色彩技法表现能力有一定要求，在内容的选择与图形的表达上也应当更符合儿童审美的趣味。本期的绘本制作主题通过与学生们的讨论，我们共同挖掘了很多大家感兴趣的中国故事。有一些故事蓝本来自于中国早期的图画书或者动画片，有一些故事则是同学们根据自己收集的传统文化资料做的创编。不论是致敬经典还是变化创新，学生们的作品展现出新一代青年对传统故事的理解与喜爱。
由中国上海电影美术制片厂1981年出品的经典动画美术《九色鹿》改编自敦煌壁画《鹿王本生》。我们在课堂上看了一小段电影片段，学生宋嘉慧不仅被鹿王的正义善良所打动，也被其独特的艺术风格吸引。她使用剪贴的形式来突出角色主体，用纯色简化背景。产生不同原作的视觉效果。
南北朝乐府名歌《木兰辞》学生们都耳熟能详，一说起传统文化主题时，四个女孩立刻想到了这个巾帼不让须眉的故事。虽然澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站木兰的动画片、绘本等资料已有很多，但是学生们用自己喜欢的动画水彩的形式来进行复刻经典。
《三十六个字》是一部1984年上映的动画片，是当时中国唯一一部象形字动画。让孩子感受文字之形，探索文明之根。这虽然堪称中国动画片经典之作，但是知道的人并不多，这位学生选择这个故事进行再创作，再一次把它带到大家面前，让澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站的孩子了解汉字起源，体会汉字的趣味。
《没头脑和不高兴》这部充满童趣的儿童文学作品，其中的幽默品质和游戏精神是中国儿童文学作品中极具代表性的。涂思颖同学活泼风趣，她十分喜爱这个故事角色。在制作绘本时她使用了双层加框的方式来表现画面层次，展现出“看电视”的视觉效果。
学生车潇玲查阅了众多中国民间故事集，选择了《宝缸》。她借鉴了王治华绘制，孙慧阳改写的绘本作为参考，改用拼贴的形式来再现。
这些绘本作品包含儿童故事、童话、寓言等多种体裁，内容丰富，风格多样，融合了中华民族优秀优秀文化和五千年的文明历史，同学们用童言童语的方式制作绘本作品，贴近幼儿生活，富有儿童情趣，有助于培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，丰富幼儿的学习经验，引导幼儿从小感知中国文化，培养爱国主义情感，促进他们在语言、认知等多方面能力的发展。（图：学前教育学院 文：孙鸿良 编辑：魏亚冲）
