2月26日，学前教育学院组织学生收看由人民网联合中国地质大学共同推出的“为国攀登”主题思政大课。
带着感情学
课上，中国科学院院士中国地质大学（武汉）校长王焰新、地球科学学院教授宋海军、体育学院90后青年教师何鹏飞为我们讲述了征服珠峰的感人故事，领悟了“扎根中国、胸怀天下勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神。王焰新院士从发生在我们身边活生生的案例引入课程主题，通过讲述王富洲率领中国登山队首次登顶珠峰、殷鸿福院士将全球地质史上最重要的3颗“金钉子”之一留在中国等案例，为我们讲解了无畏、坚韧与持之以恒的的攀登者精神。地球科学学院宋海军教授讲述了自己与导师在祖国群山峻岭的山体上采样，寻找、发现六千余种孔虫化石、“贵阳生物群”的重要科研成果的故事。体育学院90后青年教师何鹏飞老师讲述了从积极参加学校组织的“7+2登山科考计划”到实现两颗北斗卫星在南极上空的数据记录的成长历程，他们用自己的故事向我们诠释了什么是中国的攀登事业，也激励着我们将不畏艰难、勇攀高峰的精神传承下去、发扬下去。
带着思考学
攀登精神，源于对高峰的向往，这种精神不仅是对自然的挑战，更是对自我能力的超越。直播课上，中国登山队在珠峰的挑战历程、无数感人的故事和英雄事迹，激励着新时代青年站在中华民族伟大复兴的历史潮头自强不息、团结奋进。同学们纷纷表示受益匪浅，相互交流心得感悟。
423学前教育2班 李雨萌说
“每个人都有自己的一座山”，看完今天的直播我感受颇多。王焰新校长通过对攀登者精神的讲述启示我们当代青年:科学道路是一条充满艰难险阻的山路，要把个人目标和国家需求结合起来，敢于创新，勇于探索；宋海军教授通过自己与地质学的故事，为我们指出了兴趣和坚持的重要性，他希望同学们能够发现兴趣，抓住机遇，为国贡献；最后听完何鹏飞老师自己的登山故事，团结携作，勇攀高峰的登山精神在我心中逐渐扎根；只要我们心中有梦，勇于追梦，勤于圆梦，定能抵达自己的高峰。
423学前教育2班 李怡说
攀登珠峰、挑战极限，勇攀高峰，追求卓越。中国地质大学校长王焰新在课程中为我们讲述了中国人为何要坚持挑战登顶珠峰，殷鸿福院士不断突破国家“卡脖子”难题。时代更迭，岁月流逝，而为国攀登的精神却一代代赓续下去。无论是为国攀登珠峰、勘探中国地质资源，还是研究化石野外勘察，都是中国人为国攀登的生动写照。新时代新征程，作为年轻一代的我们，更要坚持把个人目标和国家目标相结合，不断突破自我，勤于思考，贯彻”为国攀登”的时代精神在大我中实现小我，用小我为大我贡献，在奋斗中谱写青春华章。
423学前教育2班 于雯婧说
通过观看“为国攀登”的思政大课，我深刻了解了“哪怕困难重重，也要迎难而上”挑战无极限，征服不可能的攀登精神。1960年5月25日凌晨4:20中国登山运动员王富洲、贡布、屈银华三人首次从北坡登上珠穆朗玛峰，创造了人类历史上第一次从北坡登上世界第一高峰的壮举。登山勇士们不畏险阻、一往无前的精神，鼓舞着一代代登山人向着珠穆朗玛峰前进。时代需要攀登者，更需要攀登精神。高山仰止 景行行止 虽不能至 心向往之。我们应将攀登精神贯彻我们的人生奋斗中，将人生目标同国家发展相结合。
323早期教育1班 王诗彤说
今晚观看了主题为“为国攀登”的思政课直播后，我受益匪浅。直播中，中国地质大学校长王焰新、地球科学学院教授宋海军、体育学院90后青年教师何鹏飞，为我们讲述征服珠峰的感人故事让我们领悟“扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神。我认识到了青年人一定要有一个理想信念，树立一个目标，相信自己，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就一定能登上山峰。
带着使命学
本次大思政课，充分让同学们领域了“扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神，一代代地质工作者不仅仅是勇攀自然的高峰，更是勇攀科学的高峰，勇攀生命的高峰，他们的故事让同学们深刻认识到我们每一位追梦人也必须是攀登者，是中国幼儿教育事业的攀登者，纷纷表示作为一名将来从事幼儿教育的工作者，要大力弘扬教育家精神，争当“四有”好老师，用每一次的攀登与学前教育共进步、同成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人贡献自己的力量。(图：学前教育学院 文：李雨萌 李怡 于雯婧 王诗彤 肖艳 编辑：魏亚冲）
