10月30日，我院423学前教育4班随指导教师周钰及指导教师伍依凡走进南昌市红谷滩区九龙新城第三幼儿园展开了为期一天的见习活动。在一天的时间里，同学们在带领下有序参观了园所环境，聆听了程明园长对于园所文化和特色理念的分享，观摩了幼儿自主游戏，学习了优秀教师熊苔莹老师的课程故事，并参加了由多名优秀教师开展的座谈交流会议。一天的时间虽然短暂，但却为拓展学生知识面，加强学生社会实践能力，同时加深学生对自身专业的理解，进一步明确成才的道路和方向，打下了良好的基础。
南昌市红谷滩区九龙新城第三幼儿园成立于2021年7月，是一所高起点、高标准、高质量的区属全日制公办幼儿园，拥有雄厚的师资力量与经验丰富的师资队伍，致力于提供优质的教育教学和教育服务，为孩子们的成长和发展提供了良好的环境和条件。进入这所先进幼教园的第一刻，我们首先感受到的就是孩子们的热情与活泼，室外活动场上，孩子们阳光、自信、充满朝气、敢于挑战。校园环境十分优美，建筑与自然融合巧妙，设计风格充满童趣、富有温度，温馨幸福的校园氛围扑面而来，爱与尊重在这里得到了充分的体现。
九龙新城第三幼儿园的一花一草一园都充盈着“幸福”，这里是孩子们幸福成长的乐园，同样也是老师们职业幸福的家园！园长充分利用校园空间，精心设计和规划幼儿园的每个角落，让其充满童趣、自然生态，通过合理设施配置以及环境营造，让孩子游戏、探索，学习、成长，做一个幸福的孩子并成为最好的自己。无论“三风一训”，还是“乐享游戏，快乐成长；绘本悦读，浸润书香”的办园特色，都是“幸福小镇”建成必不可少的材料。“幸福小镇”注重爱国主义教育、生态劳动教育和趣味体能教育，从小给孩子树立一个正确的人生价值观。孩子是有能力的主动学习者，所以每个星期五都设有欢乐时光日，孩子可以利用这个机会开拓视野，对世界有新的认知。园所设计的生成化课程也会跟随孩子的脚步和兴趣，让孩子学会发现，学会创造，同时老师需要倾听儿童，一百个孩子有一百种语言，在一对一倾听中走近儿童。
“做一个幸福的孩子，成为更好的自己”是园所的办园宗旨。把幼儿园打造成为孩子们幸福成长的乐园，老师们职业幸福的家园，一所孩子们有幸福记忆的幼儿园是九龙新城第三幼儿园的办园愿景。走进幼儿园，户外巧用自然资源，以绿色和自然原色为主，给人以生机勃勃和健康的色彩感觉，彰显“自然”“体育”的浓郁氛围。户外活动场地错落有致地安排了各种大型玩具、踏板车、木质大积木、投篮以及各项体育运动器械，激发小朋友们参与运动的兴趣。户外环境将自然性和趣味性相结合，创设了沙水空间，充分利用校园环境，打造了一座“幸福小镇”，展示小朋友的作品。幼儿园还处处体现了自然生态，设有生态园，生态园是幼儿的花园和果园，体现了生态和绿色的特点。
走进幼儿园的室内，映入眼帘的是以绿色为主的走廊，走廊两侧有自然角，展示了小朋友们种植的植物，走廊上还粘贴了温馨提示和展示区的板块。走进教室，班级内分为多个模块，有提供丰富材料和黏土的美工区，有提供幼儿书籍的阅读区，有展示作品的梦想剧场等等。往教室两边走，设有发现真想的科探室，有丰富温馨的活动室，有展示自己的小小录播室......每一个角落都提现了幼儿园的温馨和谐和老师对小朋友们的关心。
下午，园内老师与我们分享了课程故事《你好，小学》。课程起源于大班孩子将要步入小学，对小学充满了憧憬。九龙三幼本着以“以儿童为中心”理念，满足儿童的好奇心，开展了有趣的班本课程。首先，以“上小学需要什么”和“小学生活怎样”开展了调查。孩子们询问了家长和哥哥姐姐，加入了自己的想象，用图画形式表达了幼儿园与小学生活的区别。睡觉场地，书包，上线路线等发生了变化，孩子们既向往又担心。接着，组织孩子们参观小学。发现了小学用铃声表示上下课，课堂是有要求的，孩子们上厕所，玩游戏是在课间进行。最后，开展了模拟小学课堂，引导孩子树立时间观念。孩子们在探索中加强了对小学的理解，有利于孩子们从幼儿园到小学平稳过渡。
在欣赏了课程故事《你好，小学》后，优秀教师讲述了入职以来的职业体会。宋老师先讲述了专业的发展现状：国家越来越重视学前教育，学前教育也越来越规范。鼓励我们青年学生投入到学习学前教育的洪流中；还启发我们要培养职业认同感，不要去在意外界对学前教育专业的偏见，坚持自己心中的热爱并将这份热爱带到工作中。自由互动提问环节中，老师解答了同学们“做幼师的回报是什么？”的问题，告诉同学们做幼师的幸福感来源有很多，看到幼儿每个单纯努力的画面就会迸发出自己内心的幸福感，激发了同学们的专业认同；向同学们阐述了家园共育的过程，让同学们感受到了家园合作的重要性。整个过程，老师耐心回应，同学们积极发言，现场交流气氛热烈融洽。
在九龙三城第三幼儿园见习的短短一天时间里，同学们的收获却是巨大的。从一开始对幼儿园概念的神往到自己亲身感受近距离体验，这不仅使同学们对于有着“幸福小镇”美称的九龙三幼环境和独特的教学方式有了直观的认识；还加深了对于幼儿教师这一职业的认同与了解。此次见习经历将成为学生心中的一座指路灯塔，引导同学们不断累积过硬的专业技能和知识，以提高孩子们综合素质为基础，提升孩子们幸福感为核心，努力向着“让每个孩子脚下带风、脸上带笑、心中有爱、眼里有光”这一培养目标在幼儿教育之路大踏步进发！
个人感悟
423学前4班乐如意表示，实践是得知真理的最佳途径。九龙新城第三幼儿园，它是一所小巧精的园所。刚到园所，程园长就带着热情的笑容迎接我们的到来。我紧随程园长的步伐一路上都是奇思巧想。“做一个幸福的孩子，成为最好的自己”是九龙三幼的办园宗旨。程园长无疑将这宗旨贯彻到园内每一个角落。通过观察户外游戏，我看到了孩子们拥有自己的想法与智慧。他们自己打造想要的东西。而老师只是站在一旁，时刻关注小孩防止他们受伤。不会去插手其中。我觉得这是时代思想的进步，幼儿老师放手让孩子去创造，孩子的思维能力得到提升。家长开心孩子也快乐。我觉得这就是幼儿教师所追求的职业幸福，也是幼儿教师的意义所在。
423学前教育4班魏祖怡表示，红谷滩区九龙新城第三幼儿园秉持着“支持、肯定、鼓励幼儿”的教育理念，以“自然生态、管理规范、特色鲜明、优质示范”为办园目标，努力让每一个孩子脚下带风，脸上带笑，心中有爱，眼里有光。九龙新城第三幼儿园十分重视孩子们的自主性和文学素养等方的发展。因此在游戏过程中将自主权交还给孩子，让孩子们在自主、自由的游戏中收获经验与想法；同时也培养孩子良好的阅读兴趣和阅读习惯，在他们心中种下热爱阅读的种子。在《你好，小学》的课堂上，熊老师通过对孩子们的采访让我们知道了孩子对于小学的看法，也更让我们懂得去聆听孩子们的心声是尤为重要的。在通过此次见习后，让我对幼教事业产生了新的看法。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用
。最后，更让我认识到，在学前教育这条道路还有澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站的知识等着我们去学习。
423学前教育4班曾玮玲表示，此次见习活动不仅让我们对这个专业有了进一步了解，而且还从实践中体悟到了教育儿童的落地方案，叔本华说过：“只是理论而不付诸实践的智慧，犹如重瓣玫瑰，其色赏心悦目，凋谢了却没有种子”，可见实践的意义何其重要。在参观九龙新幼儿园过程中，我们目睹了他们的园所环境，即便是一座小小的园，但他们也在充分利用空间为孩子们创设良好的条件，他们在这样的一种环境里面玩耍与成长，该是多么的自信、开朗、阳光。在见习的过程中，我发现目前的教育儿童的方式与以往大不相同，更加以儿童为中心，支持，肯定，鼓励儿童，关注幼儿的心灵成长，我深感骄傲现代的教育方式
423学前教育4班杨雯欣表示，“把幼儿园打造成为一所孩子们拥有幸福记忆成长的乐园，老师们获得职业认同感与幸福感的家园”为九龙新城第三幼儿园的教育理念，这些理念并非纸上谈兵。首先，该园不做环创，拒绝强制幼儿们为表演节日活动而天天排练，而是把节日时间交给幼儿自己，支持、肯定、鼓励幼儿，探求儿童最本真的童心，童趣。其次，该园注重教师感受，给每个教师安排独立办公室并配备电脑与打印机，观察到原有的木床搬放麻烦立即改进引入抽拉床，园长也会在每个节日为老师们写贺卡送祝福。最后，该园的户内户外设施完备、功能齐全、种类丰富，多方面多角度促进幼儿德智体美劳育的发展。正是在这种教学理念与教学设施都遥遥领先的教学环境下，幼儿们才能够更轻松更快乐的成长，老师们才能够更积极更投入的教学，这也让我领悟到幼儿教育的可行性和必行性。
423学前教育4班付展艳表示,“实践是检验真理的唯一标准。”参观了今天的九龙新城第三幼儿园后，我对学前教育专业有了更深刻的理解，九龙三幼坚持并贯彻“以儿童为中心，支持、肯定、鼓励幼儿”的办园理念，在园区设计中充分考虑到幼儿的心理生理特点，打造富有童趣的园内环境和温馨温暖的氛围。幼师们在保教工作中细致耐心的照顾幼儿，在课堂活动中富有技巧地引导幼儿主动思考，使幼儿在探索实践中学习，不断激发幼儿的潜能开发，促进幼儿的健康成长。在这次的观园学习中，我受益匪浅，也学习了诸多，在未来前进的道路上，我还需要不断补充自己，充实自己，不断提高自己的专业素养！（文/图：423学前教育4班 编辑：魏亚冲）
