进课堂，开展不间断的学业指导
9月11日，胡凤平在鹤琴楼2511教室指导学生如何更高效地学习《幼儿园经营与管理》。作为班主任，她密切关注班级学生上课状态，并利用课间与学生亲切交流，鼓励学生多思考、多提问、多发言，扎实学习理论知识，用心付诸实践。
舒姣云在鹤琴楼2401教室与420学前教育1班谈心谈话，了解学生近期学习及远期发展规划，从专业的角度解答同学们在考研、考编及就业方面的疑惑。个别同学因处于备考期感到迷茫、焦虑，她一对一交流谈心，帮助其舒缓压力。
开班会，上好新生开学的第一课
9月12至13日，魏亚冲、黄晨珊、何丹、周钰、徐丰等新生班主任在鹤琴楼陆续召开了新生班会。他们详细介绍了学校学院的办学定位、办学特色、专业优势，仔细了解同学们的兴趣爱好、大学规划、校园生活适应情况等。他们结合自身经历对同学们提出了专业学习和自身发展的意见建议，希望同学们要扎实学好专业知识，打好理论基础；要积极参与第二课堂，多参加社会实践活动，将理论学习与社会实践结合起来，早日成为有爱心、有耐心、有责任心的卓越幼师。
聊心事，关心新生的日常生活
9月12日，为更好了解班级新生入学后适应情况，何丹老师走进新生寝室与学生进行面对面交流。她希望大家能树立寝室安全意识，做好寝室内务整理，以良好的精神面貌融入大学生活，开启新学期的篇章。在了解到学生身体抱恙后，她第一时间带着学生去医院检查，全程陪同、关心照顾，给新生送去温暖。
罗紫琳走进510寝室，和任婧等同学话起了家常。她叮嘱同学们要劳逸结合，合理安排作息，在努力学习的同时加强体育锻炼，以更为积极阳光的心态和健康的体魄投入到接下来的学习生活中去，不断提高个人能力和综合素养，做新时代全面发展的大学生。
“每天都要谈一个同学”，黄晨珊从新学期开始就与学生“每日相聚”，在一问一答中了解学生的家庭情况、兴趣爱好、学习背景与人生规划，关心学生的身体情况，嘱咐学生要珍惜大学时光，做好自身的专业技能学业规划，积极参与各项校园文体活动，不断提高个人综合素质。
“听心声”、“聊心事”、“话心愿”，学前教育学院辅导员、班主任以各年级“学情”为本，掌握学生思想动向，摸清学生身心状况，了解学生学习进度，解决学生实际困难，提供合理的成长发展建议，真正走进学生的思想深处，成为学生的知心人、热心人、引路人。
