你无法到达的地方，文字载你过去。你无法经历的人生，书籍带你相遇。我院组织开展读书交流分享会，选一本好书，分享读书感悟。那些读过的书，会一本本充实你的内心，让虚无单调的世界变得五彩斑斓，他们心怀梦想，不卑不亢的故事，会激励着你抵御苦难，勇往直前，让我们一起来分享好书吧！
自我介绍
我是朱思雨，来自519学前教育2班。我的爱好是烹饪和阅读，我很喜欢在家里厨房复刻网上比较火的美食，其他课余时间我也喜欢看推理类型的综艺。我是一个责任心比较强的人，是一个行动派选手，特长是手比较灵活，会很多种编发样式。我的理想是成为一名优秀的幼儿园老师，好好培养祖国的花朵。
推荐书籍
推荐书籍：《孩子是脚，教育是鞋》
作者：李跃儿
出版社：华东师范大学
这本书的作者是“李跃儿芭学园”的创办人，知名儿童教育家——李跃儿。这本书以小说形式还原孩子们在芭学园里的真实成长，里面讲述了什么样的教育理念、教育工作者、教育环境和课程内容才能塑造出具有完整人格的孩子，而这样的幼儿园一定是专家、家长和孩子眼中的理想幼儿园。
原文摘录
1、李跃儿说：“成人用溺爱使孩子认为自己事都不能做，又用情绪暴力使孩子认为自己达到成人的期望，从而造成孩子的低自尊。很多孩子因此没有动力去做一个好孩子没有力量去完成自己该做的事情。”
2、孩子是一个魂体，成人的问题往往都是从成人角度出发的，很少顾及孩子的感受。
3、建立自我信任：幼儿生活不独立内心就不会独立，内心不独立，他们就不会感到自由，没有自由就没有成就感，没有成就感就不会对自己感到满意，对自己不满意就不会感到快乐，而人从一出生起就拒绝痛苦，追求快乐，之后一生都会是这样。
4、这时候，任何一个成人或者老师参与到孩子中时，孩子们马上就会和成人交流成，成人一旦进入，就会不知不觉把自己的经验带给孩子，使孩子失去了自己探索和感受的机会。所以，老师在这种时候是绝对不会去打扰孩子的。
5、理解儿童不是一件容易的事情，但作为老师，我们有着努力积极的自我提升精神、严谨努力的学习精神，这一切都需要理论作为基础，能够开放、全纳地获得所有可用的养分，让自己有一颗宽厚平和、安静专注的心，坚定且信任儿童，那我们就会越来越有洞察力和理解孩子的能力，老师的行为标准相对于理解孩子一定也是正向的。
6、一场好的活动，一定不是只为园方服务，或者只为家长服务，又或者只为了孩子，它一定是多赢的，它会使所有人都获益。芭学园的戏剧节就是一场这样的活动。
阅读感受
阅读完这本书，我感触很多，首先，我觉得好的鞋子是需要孩子喜欢的，教育不能引起孩子的反感和抵触。抛开各种情结，孩子是喜爱和接纳我们的，教育要让孩子成为他想成为的人。其次，好的鞋子应该不仅仅只是漂亮，它不是徒有其表的，而是应该满足孩子长期行走的需求，也就是说要让孩子长成能被这个社会接纳的人，教育的最终目标应该是帮助孩子在这个世界更好地生存。我想，我们作为未来的“鞋匠”，应努力营造“爱心与耐心，尊重与平等，赏识与夸赞”的教育氛围，让孩子们在充满爱与自由的空间成长。“孩子是脚，教育是鞋”其中蕴含的理念值得我们学前教育领域的教育者学习和借鉴，从而为孩子们提供真正合“脚”的好“鞋”。我们每个学前教育者都是一个“制鞋匠”，就让我们在今后的工作中观察孩子、感受孩子、研究孩子，制造出让孩子舒服自在，让自已引以为傲的鞋子吧！（图/文：朱思雨 编辑:魏亚冲）
