学前教育学院坚持围绕学生、关照学生、服务学生，深入推进辅导员“进班级、进宿舍、进网络”工作模式，围绕思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务、心理健康教育、职业生涯规划与就业指导等内容与学生交流谈心、答疑解惑，让辅导员、班主任在“三进”实践中实现与学生“思想、生活和情感”上的“三近”，切实筑牢辅导员“立德树人”初心，全面提升辅导员思政育人本领，助力学生健康成长成才。
坚持做下去，以和风细雨、润物无声的陪伴关注学生成长
“亲其师方能信其道，有了爱和信任，思政教育就能春风化雨、润物无声。”这是黄慧君在“鹤琴润心”辅导员工作室的工作经验分享“沙龙”上分享的感悟。她说，辅导员要深入学生一线，与学生建立密切的联系，以身作则、以身垂范，真正去关心学生、关爱学生、理解学生，学生才能对你所说的知之、信之，再行知。会上，黄慧君就学校“三进”工作该如何贯彻落实进行了细化分工，提出了明确要求，辅导员们也结合工作体会进行了交流分享。
坚持走进去，以全心倾注、全心服务的精神了解每一名学生
5月31日上午的3、4节课是徐珊璐老师《幼儿园环境创设》，黄慧君在工作的间隙，不打招呼走进班级教室，她仔细观察同学小组合作情况、幼儿园环境创设的能力水平，与任课老师了解沟通学生的学习能力和学习情况，并鼓励同学们要加强“五大领域”的学习，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
5月31日，胡凤平老师走进420学前教育2班，针对专业课程《幼儿园健康教育与活动指导》进行专业指导。课上抬头率、学习情况、小组作业分享情况，课下学习任务完成情况，胡凤平都一一仔细了解。如何查找资料、查找哪些资料、怎样设计更加合理有趣、如何缓解试讲前的紧张情绪，胡凤平从专业的角度进行指导和分析，提出有关意见建议，帮助学生更好加强专业技能锻炼。
《幼儿班级管理》一直是学前教育专业的一门重要专业课程，余美老师非常关心所带班级421学前教育2班学生们这门专业课是否能够学好，她和钟文艳老师面对面交流沟通，了解到同学们平时学习态度好、到课率高，余美老师才松了一口气。她仔细询问班上同学们的学习情况，鼓励大家多与专业老师交流沟通，积极参与课堂讨论，养成良好的学习习惯，培养正确的学习方法，不断提高学习的主动性和积极性。
坚持沉下去，以家长里短、苦口婆心的唠叨关心学生日常生活
5月20日，李文元老师走进519学前2班学生宿舍，与学生交流教师资格证考试的情况。519级学生下学期马上进入园所实习，教师资格证考试是学生最关心的问题，学生们围绕教资考试进行讨论交流，李文元结合自身多年丰富的工作经验，从搜集资料、刷题备考、面试模拟等方面向同学们进行了经验分享，他鼓励同学们不仅要考教师资格证，普通话、保育师、育婴员等证书也要“啃”下来，这样才能在今后的工作中脱颖而出。
6月1日，罗紫琳老师走进6栋511等寝室，看望所带班级321学前教育5班的学生。临近考试周，罗紫琳非常关心同学们课程的学习情况。有几门考试课、几门考查课，大家准备得怎么样，她仔细询问一学期以来学生的课程学习情况、复习情况，倾听同学们澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站学习方面的困难，搜集有关课程安排、作业布置、教学设计等方面的意见建议，并及时推进班级工作中的重点工作，对目前班级在完成日常事务工作中存在的问题进行分析和梳理。她还主动找到任课教师余美询问班级学习情况，学习是否积极主动、课后作业质量是否达标等方面都是她关心的情况，她都一一记录下来。
15栋520寝室长期“灯火通明”，码字声、电话铃声不断，该寝室学习氛围好、寝室融洽、寝室卫生干净整洁，但就是这样一个看起来“很好”的寝室，也一直是班里最忙碌的寝室之一，蔡薇老师一直重点关注着。“我从不担心你们的学习成绩，我就担心你们学院的工作太忙，累坏了身体”，蔡薇和所带班级421学前教育1班的同学们聊了起来，如何平衡好学习和工作，如何尽快找准人生目标，如何合理规划职业生涯，她与同学们亲切交流，并给出自己的意见建议。
坚持迎上去，以从“心”开始、坚持不懈地架起师生间爱的桥梁
学院学生会、团总支、新媒体的工作从开学开始就忙个不停，徐丰和魏亚冲老师与学生们组起了“饭搭子”，主动询问工作中遇到的问题，提出解决的办法。他们鼓励学生干部们要在繁杂的事务中不断理顺工作，形成可复制、可操作的流程，要不断培养得力助手，发挥部门成员的积极性，不断在工作中找到规律、找到乐趣、找到成就，从而凝练出属于自己部门的工作特色。班上的团支书因为职业生涯规划有些迷茫感到焦虑，胡瑾卉老师来到寝室，主动了解学生平时的学习情况、兴趣爱好、求职意向，“做好每一天的学习规划，有计划、有步骤地完成任务。”她鼓励团支书要过好当下的每一天，在日常的积累中不断夯实专业能力，也要学会适当锻炼、调剂心情，才能保持健康的身心；最近昼夜温差较大，刘江江老师在电话里听到平时阳光开朗、活蹦乱跳的学生声音有些沙哑很不放心，第一时间走到寝室关心学生身体，多通风、多喝水、随时保持电话畅通，一句句关心温暖着学生。
“我们班有很多同学在开学初就提出要考研”，舒娇云老师一直以来都在跟进和关注班级考研情况，她拉着同学们在鹤琴楼的座位上边聊边问，“一对一”地进行个例分析和指导，如何确定考研院校、如何搜集考研真题、如何准备笔试面试、是否要跨专业考研，她与考研的同学充分交流，从学生自身实际出发给予专业建议，并提醒同学们及时关注学院“鹤琴薪传”微信公众号专栏，专栏会不定期分享考研、考编上岸学生的经验心得，并表示要集体召开考研指导的会议，以进一步提供帮助和咨询。
走进学生中间才能了解学生，学前教育学院将以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，做好一线的调查研究，在“源头活水”中发现问题、解决问题，继续坚持树牢服务意识，贴近实际、贴近生活、贴近学生，做好学生的教育引导、指导帮扶，并坚持跟踪反馈，在学生成长的各个关键节点给予支持，不断提高促进学生专业成长、解决学生急难愁盼的针对性和时效性。（图/文：学前教育学院 编辑：魏亚冲）
