6月6日，澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站：党委学生工作部（处）处长朱文辉带队学校鹤琴润心辅导员工作室、红心筑梦辅导员工作室以及四个筹备创建校级辅导员工作室的主要负责人走进南昌大学胡邦宁名师工作室围绕省级辅导员名师工作室建设、辅导员素质能力提升、学生管理服务工作等方面进行座谈交流。
胡邦宁就全国辅导员工作室的起源和发展、辅导员工作室的目标和定位，结合全国、省内各辅导员名师工作室的特色亮点进行案例式的讲解和分析。在谈到辅导员工作室创建的思考时，他以“翻地”和“挖井”为喻，建议学院在找准辅导员工作室的定位和职能的过程要舍弃“大而全”的思路，坚持从“小切口”入手，着力在辅导员工作的细分领域里做实、做深、做细，要将辅导员工作室打造成为学院辅导员风采展示的交流窗口、孵化专业辅导员的成长摇篮、学校对外交流的特色名片。
朱文辉在听取胡邦宁工作的经验分享后表示，胡邦宁是2022年江西省唯一的全国“最美高校辅导员”，他不仅创建了省高校辅导员“名师工作室”，也主持了南昌大学“攀峰”辅导员科研能力提升工作坊，在辅导员名师工作室建设以及辅导员职业技能和科研能力提升等方面有丰富的经验，这次学习希望对各学院辅导员工作室解决“为什么建、建什么、怎么建”这一问题提供借鉴思路和方法。他强调，辅导员工作室的设计和建设要从当前大学生成长成才的需求出发，紧扣辅导员的工作职责，以思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育等方面的内容和工作为重点，坚持问题导向和实践导向，突出时代性和创新性，打造有学院特色的辅导员工作室。
“辅导员工作涉及范围广、事务性工作集中，更需要以体系化、品牌化的思路理顺学生工作，辅导员工作室就是一个很好的载体。”在谈及辅导员工作室建设的现实意义和建设思路时，朱文辉表示，辅导员工作室建设要坚持立足长远和立足当下相结合，各学院要做好规划设计、加强制度建设，努力探索、建立符合学院实际的辅导员工作长效机制；要坚持博采众长和涵养优势相结合，主动走进省级辅导员名师工作室交流学习，积极要整合学院人才、文化等各类优势资源进行积极地实践探索，找准发展定位、确定建设思路和举措；要坚持辅导员专业技能提升和学生健康成长成才相结合，摸索思想政治教育工作新手段、新模式、新方法，形成可复制、可推广的工作范式，提高育人针对性、实效性。
会上，各学院辅导员就本学院工作室的建设情况、学工特色活动等方面的工作进行了经验分享，并就目前专职辅导员队伍专业成长、工作室建设等方面遇到的问题与胡邦宁进行了深入交流，同时也查看了胡邦宁名师工作室建设的有关材料。（文/图 学前教育学院 魏亚冲）
