课程介绍
本校学前教育专业本科生在录取时多数都不是第一志愿中的首选专业，很多学生对学前教育专业并不了解，“学前教育专业导引”这门课程是开设在大学第一学期的专业入门必修课程，由邹海燕老师主讲，通过讲座的形式帮助学生建立对学前教育专业的了解，建立专业认同感。课程内容主要包括专业认知、专业体验、专业情感和专业规划。在专业认知部分，主要从介绍本校学前教育专业的发展历史、专业课程设置和就业方向、就业前景入手，帮助学生了解学前教育专业；在专业体验、专业情感部分，通过邀请本校优秀毕业生九龙新城第三幼儿园程明园长、南昌市委机关幼儿园杨芳进课堂、学生下园观摩学习的方式，帮助学生了解和体验幼儿园教师的工作，建立对学前教育专业的认同；在专业规划部分，了解优秀学姐成长经历和专业就业方向的基础上，对未来四年的专业学习和职业发展进行积极的规划。
课程实践
程明园长为同学们做了个人成长经历分享，讲述自己因家庭经济原因被迫选择幼师专业到成长为2019年南昌市年度教师的成长经历和心路历程。她带领同学们参观幼儿园，介绍幼儿园的办园理念，让同学们切实体验到幼儿园是孩子成长的乐园。
杨芳为同学们介绍了园所的办园理念，带领同学们沉浸式观摩幼儿的游戏，帮助同学们了解幼儿及幼儿园的教育。
游戏观摩活动结束后由游戏活动组织老师为同学们分享活动的由来、历程与游戏理念。
园长寄语
园长课堂结束后，作为学姐的她们都对同学们寄予了深厚的期望。
程明园长：希望同学们能努力学习，做好规划，坚定信念，将来成为一名仰望星空、让孩子终身受益的好老师，为学前教育事业做出自己的贡献。
杨芳：不是第一志愿录取对你们来说可能或多或少有些遗憾，但我想说，你们是幸运的，一是与孩子打交道，你们永远保持一颗童心；二是现在学前教育国家很重视，国培计划、众多的就业岗位都是其他行业不可比拟的优势；三是人生就是这样，不是得到，就是学到，所以来到你身边的任何人和事都是来成全你的。你们走上这一行，是幸运、是幸福。加油吧！奔跑吧！年轻的朋友，期待你们向下扎根、向上生长！
成长收获
课程学习结束后，同学们收获满满，对学前教育专业有了更深入的了解，也认识到专业的学习对成为优秀幼儿园老师的重要性，坚定了自己学习的方向。
422学前教育1班廖子豪表示，本学期经历了两次下园活动，第一次是于10月26日在南昌市委机关幼儿园九龙湖新园观摩学习，第二次则是在11月16日前往了九龙新城第三幼儿园，在园长的带领参观和讲授学习下，我们受益匪浅。
在南昌市委机关幼儿园九龙湖新园，园长和相关老师把我们分成两组，分别参观孩子们的室外活动和室内学习。我看到了孩子们在进行沙坑游戏，孩子们玩耍的过程中，老师们都没有过多干预，只是让孩子们自己活动玩耍，相互协助，他们需要挖一个地道，有的孩子挖了一个洞随后又埋起来，他说这里面埋了地雷可以击退敌人，也许在我们看来觉得很幼稚，但这也恰恰体现了孩子们童真和独特的创造性，孩子们在沙坑中玩的不亦乐乎，游戏结束后，孩子们自行放回游戏道具并清洗。这也让我明白，幼儿园老师并不是单纯的管制孩子，而是把时间留给孩子，尽量不干预，让孩子们自己动手实践，老师只是一个引导作用。在总结会上，园长提到沙坑游戏能发展孩子们的创造性、实践能力、锻炼身体等多方面功能。而幼儿园作为人生教育的启蒙，需要发展孩子们多方面素质，让孩子们从一个健康的起点迈向人生的舞台。
在九龙新城第三幼儿园，我们在参观了园所后聆听了园长的分享，园长向我们讲述她的人生经历，从一个懵懂的小女孩慢慢成长为女幼师，再走向更高处，成为幼儿事业中一颗闪亮的明星，她让我知道从事幼教行业不仅仅是为了所谓名与利，而是为了得孩子与老师之间相互的爱。其中我们也去了幼儿园各个班级进行了观摩学习，当我走进一个教室，伴随着一声声亲切的“老师好”，孩子们都向我们涌来，邀请我们与他们共同玩耍，在其中我们也感受到了与孩子们互动的快乐，临走时，孩子们纷纷询问我们：“你们下次还会陪我们一起玩吗？”让我更加感受到了孩子们的热情与真诚。
通过两次下园观摩学习，我对这个职业更有了憧憬和期待，同时，我发现不管是哪个幼儿园，对男幼师资源极其稀缺，这也让我意识到作为学前教育专业的男生有很多机会，希望今后能用自己所学知识和技能加入这个队伍，与孩子们共同度过美好时光！
422学前教育1班聂彤表示，通过学前教育专业导引这门课程，我们非常荣幸有机会去到幼儿园观摩学习，在这两次的观摩学习，让我对幼儿园及幼儿教师这一职业有了更深入的了解。有幸聆听了两位园长的演讲，使我对幼儿教师这一职业产生了敬意，我感受到对于一个孩子来说，幼儿园的教育是会让儿童受益终身的，作为一名幼儿老师，让孩子拥有一个快乐安全的童年是很重要的。在聆听园长的职业经历后，我深受鼓舞，作为一名老师，能和天真活泼的小朋友待在一起，是一件很幸福的事，孩子们的纯粹和自然是难能可贵的。同时，令我惊讶的是，园长在兼顾家庭和工作的同时，还有时间去做一些自己喜欢的事，在如此快节奏的时代，这是非常难得的体验，园长处在一个不断学习提高的状态，这也让我明白，无论一个人处于怎么样的职位或高度，都要通过学习来不断充实、提高自己，让自己处在一个终身学习的环境下是终身受益的。
这两次的下园活动，我注意到幼儿园户外活动设施丰富，游戏形式新颖，在游戏过程中，很好地锻炼了孩子们的身体素质和思维能力。孩子们在游戏时多是自主游戏，老师很少地会干预其中，很大程度地锻炼了孩子们的自主性和创新性。我在下园时被分配到了中班，中班的小朋友都很活泼好动，在吃完午后水果时，他们会去拿取自己想看的图书阅读，但听到老师放音乐后，会立马放好图书回到座位坐好，这让我想起我们上下课时的铃声，听到音乐就会做该做的事，小朋友的纪律性和习惯性由此得到培养。
在中班的自主游戏观摩环节中，有一个小朋友搭好了一座桥，正在让自己的小车通过，这时有另一个小朋友来想和他一起玩，也让自己的小车过桥，但不小心把这个小朋友的桥弄塌了，这个小朋友很生气，拿起另一个小朋友的小车就砸了过来。我当时怕他们有矛盾，便安慰这个小朋友把桥搭起来，不要生气，当我转过头去安慰另一个小朋友时，却发现越安慰他，他越哭，直到老师过来后才得到了解决。当时我很慌张，不知道该如何正确处理，现在冷静想想，我不应该随便介入小朋友们之中，要让他们用自己的方式去解决矛盾，且我的处理方式并不正确，我该让两个小朋友一起协作把桥搭起来，这样或许就不会导致另一个小朋友哭了。经过这一次事件，我意识到了学好专业课、提高自己的专业素养的重要性，以后遇到类似的情况，我会有更妥帖的处理方法，不至于手忙脚乱，也会更加认真和努力对待接下来的学习。
422学前教育2班饶玲雅表示，时间一眨眼就过去了，在这四节课中我们看到了学前教育这个专业有许多我们不知道的一面，这个专业不仅仅是带孩子，要学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点循其规律来实施教育，还要根据学前儿童生理和心理发育的特点，开展卫生保健，搭配合理膳食，预防和处理各种疾病和意外事故等。
在第一节课上，园长与老师给我们讲述了学前教育专业的基本认识，我们看到了学前教育专业发展的蓬勃之势，看到了社会对于我们这个专业的更进一步的认识与认可。我们也学习、了解了我们专业所应具备的知识，要想成为一名优秀的幼儿园老师，不仅仅要会和孩子们打成一片，还需要具备许多专业知识，才能成为一名称职的老师。
在第二节课和第三节课，有两位园长和我们分享了幼儿园里小朋友们生活和成为一名幼儿园老师的快乐，在她们的视频中幼儿园的小朋友活泼可爱、机智聪明，他们可以想到许许多多的有趣的点子，比如他们可以想到利用滑梯建立一个书店，并且运用货币参与到游戏当中，当遇到一些困难时也是齐心协力地想出办法解决，他们在对抗的游戏中也能用自己的智慧来赢得游戏的胜利，当然在这过程中老师发挥了引导作用，这也让我感受到作为一个幼儿园老师，和小朋友一起玩耍时不仅仅需要耐心，更需要给小朋友恰到好处的引导，让小朋友有自己的思考角度和解决问题的能力。
在最后一堂课上，老师给我们讲了学前教育专业就业问题，让我们对今后的大学生活有了更明确的计划。在刚刚步入大学时，我对于许多的事情大都没有什么概念，也没有详细地了解，在上完一学期的学前教育专业导引，我了解了学前教育这个专业，明白幼儿园老师这一份职业的意义，明白了知识改变命运的，未来的路是什么样在于当下你是什么样。
422学前教育2班吴艳婷表示，在本学期学前教育导引课程中，我们有幸看到两位优秀的幼儿园园长分享幼儿园的工作经验，以及个人成长经验，在园长们的课程中，我受益匪浅，对这个专业也有了更深刻的认识，也坚定了我成为一名幼师的决心。
第一位给我们上课的园长，为我们介绍了一位优秀的学姐。学姐在视频中讲述着自己与孩子们相处的欢乐、设计游戏的乐趣、对孩子的关心和关爱，都使我深有感触。园长也给我们播放了在她园内孩子们做游戏的一些日常。在这些游戏当中，我不仅看见了老师们的辛勤付出，也明白了，在幼儿园中不是单纯的靠玩耍就可以胜任这份职业的，原来在设计游戏上也需要花这么多的心思，一个成功的游戏设计不仅对孩子们健康成长有着重要的影响，同时也具有教育意义，能让孩子们在玩耍中学得知识，开发孩子们的智力和能力。幼儿阶段是人生的奠基基础，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用。作为一个老师，更应该做到刻苦钻研、不断提升自我。
第二位给我们上课的园长是南昌市的优秀教师。有着非常杰出的个人工作经验，在她的分享中，我了解了成为一个优秀的教师道路是充满曲折的。从担任幼师这份职业到现在成为园长，从开始时面对孩子懵懂迷茫、不知所措、惊慌焦虑，到现在的镇定自若和无微不至，我想这是每一位幼师都可能面临的困难。从这位园长身上，我看见了一个教师该有的态度、决心和责任心。她在怀孕的时候，依然不忘完成幼儿园的工作，使我十分敬佩，这不仅是一位孩子母亲的力量，更是一位园长妈妈的力量。态度决定一切，不管做什么事情，态度都是非常重要的。在工作中也是如此，既然加入到了这份职业，就要爱岗敬业，用最高职业道德标准来要求自己，做到用细心、耐心、热心、爱心来对待孩子，勇于承担责任，更好地发挥我们身为幼师的价值。
我也希望今后真正成为一名优秀的教师，能认真对待每一个孩子，在这份工作上发光发热，把自己的爱奉献给纯真的孩子们，把自己的时间奉献给工作，也相信我会在从中获得幸福。（图：邹海燕 文：邹海燕 廖子豪 聂彤 饶玲雅 吴艳婷 编辑:魏亚冲）
