近期，学前教育学院519学前教育2班的同学来到了红谷滩云溪幼儿园开展“大手拉小手，红色文化润童心”社会实践活动。
红色歌曲抒情怀：
“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”红色歌曲催人奋进，英雄的故事感人肺腑，在《我爱北京天安门》活动中，同学们带领幼儿一同唱红歌，追忆伟大领袖毛泽东，稚嫩的童声饱含着对毛爷爷的倾佩和崇敬。方婷分享到，“我们通过歌曲，想让幼儿认识到天安门是北京的标志、是祖国的象征，了解到毛爷爷是我们的引领者，知道自己是新时代的主人，要热爱科学、弘扬民族精神。”
在小班，同学们则带领着孩子们，共同观看了雷锋叔叔做好事的视频，学唱了儿歌《学习雷锋好榜样》，一同用欢快的节拍和动作歌颂雷锋叔叔，学习雷锋助人为乐、无私奉献的精神。
红星闪闪放光彩：
在观看红色电影《王二小放牛》时，一幕幕惊心动魄的抗日场景，一场场精彩绝伦的电影画面，深深地吸引了孩子们的眼球。他们目不转睛地盯着荧幕，不肯放过任何一幅画面、不肯错过任何一幕情节，全身心投入到电影中……孩子们被跌宕起伏的故事情节和鲜明的人物形象所吸引，为王二小爱憎分明、机智无畏的言行所感染，纷纷表示要向王二小学习，做一个聪明勇敢、热爱祖国的小英雄。观影结束后，同学们还带领孩子们一同用粘土和红纸制作五星红旗，一双双巧手，折出了一个个漂亮的五星红旗，制作完成后，孩子们既兴奋又激动，迫不及待地挥舞着手中的红旗。
五星红旗映童心：
“南昌市地处红色革命区，具有非常浓厚的红色文化底蕴及教育资源，我们在幼儿园开展红色文化活动时，想到带领幼儿认识国旗。”石晴提到开展活动的初心，希望通过此次活动，培养幼儿的爱国情怀，增强他们的国家荣誉感。活动中，同学们引导幼儿了解国旗、国徽的来历，国旗上的五颗星星代表的含义，鼓励幼儿运用绘画、撕贴画的方式展现出心目中的国旗或者心中升国旗的画面，孩子们拿起手中的画笔，和自己喜欢颜色的碎纸，用灵巧的双手、多彩的画笔，粘贴上了五角星，绘就了一幅幅国旗，表达了对祖国妈妈的祝福。
童心向党有话说：
每一个孩子都有一颗稚嫩的心，一颗向党、热爱祖国的心，同学们带领中二班小朋友一同学习了《童心向党》歌曲及手势舞，结合教学PPT，同学们在台前耐心地教，孩子们在台下认真地学，他们时而敬礼，时而露出天真无邪的笑容，一招一式，一比一划中无不展现出幼儿的童真与赤诚，“在学习手势舞的过程中，我体会到每一个孩子都是艺术家，每一个孩子都有一颗爱国情怀的种子，我们只需要播撒阳光，就可以让爱国的种子从现在发芽、让童年的梦想从现在启航。”魏星玥分享到。
同学们还组织小朋友们动手画一画党徽，孩子们手指灵活度不够，却充满了想象力与创造力，他们给党徽加上七彩的颜色，描绘出他们心目中的最美的党徽。“你们心目中的党员是什么样的？”同学们还与孩子们开展了一场场有趣的对话，“医生”“军人”“是最伟大的人”孩子们积极回应老师们的问题，童言童语却令人动容，大家引导孩子们了解到党员不限于任何职业、任何工作，他们是关键时刻能够挺身而出的无数个平凡人。
红色活动我有感：
519学前教育2班魏星玥：中国传统文化赋予了红色独特的精神内涵。在中国传统文化里，热烈、鲜艳的红色代表了吉祥与喜庆，代表了不顾一切勇于追求的热烈，更代表了坚定活泼的热情。我们在中二班开展的认识国旗、绘画国旗活动，让幼儿了解到了国旗的颜色和结构，认识国旗上有四颗小星星和一颗大星星，大星星代表中国共产党，四颗小星星代表各族人民，象征全国各族人民紧紧地团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国。
519学前教育2班石晴：红色文化是中华优秀传统文化的继承与发扬，也是中国共产党人在长期革命、建设和改革进程中逐渐积淀形成的物质和精神财富的总和。作为一种先进文化，红色文化具有丰富的内涵和外延，将其与当代德育相结合，有助于丰富德育的内容和载体，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，帮助孩子们了解到我们党的光辉历史，懂得今日幸福生活来之不易，从而把红色基因传承好、发扬好。
519学前教育2班方婷：3到6岁的幼儿是新发展中的群体，学前阶段也是幼儿核心价值观念、自我意识、个人能力建立的关键时期，通过红色文化教育，将红色文化融入幼儿的教育活动中，既能让幼儿愉快玩耍、发展身体的各项机能，更能引导孩子们在游戏的过程中感受到红色文化、革命精神的力量，从小树立正确的社会主义核心价值观。（图：519学前教育2班 文：王霞 魏星玥 石晴 方婷 编辑：魏亚冲）
