科研处 截止时间2023年2月10日
2022年度教育部人文社科项目 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 教育部资助(万元) |
22JDSZ3125 | 高校经济资助对贫困生发展及其影响因素研究 | 孙飞 | 高校辅导员专项 | 2 |
2022年江西省科技计划项目 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省科技厅资助(万元) |
20224ACB203006 | 基于聚集诱导发光(AIE)和分子内质子转移(ESIPT)效应的有机光功能材料的合成及性能研究 | 蒲守智 | 重点项目 | 20 |
20224BAB205018 | 环脂肽触发桃 SAR 和 ISR 防治流胶病机制研究 | 黎循航 | 面上项目 | 10 |
2022年度江西省社科规划专项课题 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省社联下拨(万元) |
22SQ03 | 江西推进碳达峰碳中和跟踪研究 | 彭元 | 重点项目(省情调研) | 3 |
22SQ12 | 南昌市专业市场转型升级研究 | 周熙登 | 一般项目 (省情调研) | 1 |
22WT06 | 以产业大脑建设为依托打造产业链链长制升级版 | 刘旭辉 | 一般项目 (委托) | 1 |
读懂中国式现代化 | 赵恒伯 | 一般项目(科普专项) | 1 | |
2022年度江西省社科基金项目 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省社联下拨(万元) |
22YY20 | 汉学视域下中国山水诗外译和国际传播研究 | 李芳媛 | 一般项目 | 1 |
22SH11 | 乡村振兴视域下农村诗词联文化建设研究 | 张小华 | 一般项目 | 1 |
22JL08 | 数字化背景下企业双元创新价值实现与收益分配机制研究 | 曹丹婷 | 一般项目 | 1 |
22TY13 | 体育非物质文化遗产传承困境反思:突破与重生 | 曹俊 | 一般项目 | 1 |
22YS21 | 音乐地理学视域下高安铜鼓戏的生存缘由研究 | 邹宏敏 | 一般项目 | 1 |
22YS20 | 非遗文化保护视野下赣南古文说唱口述史研究 | 万娜 | 一般项目 | 1 |
22DJ13 | 井冈山与中央苏区时期毛泽东人民观的科学内涵及其现实价值研究 | 周海燕 | 一般项目 | 1 |
22KS18 | 铸牢“Z世代”大学生中华民族共同体意识的路径研究 | 卢文娟 | 一般项目 | 1 |
22GL47 | 江西省人才集聚现状评价与提升路径研究 | 刘敏佳 | 青年项目 | 1 |
22JY34D | “双减”背景下师范院校助力基础教育生态系统重构研究 | 卢建飞 | 一般项目(联合资助) | 0.2 |
22WX31D | 习近平总书记的民间谣谚运用艺术研究 | 王柳芳 | 一般项目(联合资助) | 0.2 |
22TY19D | 内生外联:“双减”政策下学校体育高质量发展的生态重构 | 郭晓琴 | 一般科目(联合资助) | 0.2 |
22KS37D | 新时代大学生主流意识形态认同研究——基于江西省高校的实证调查 | 游青明 | 青年项目(联合资助) | 0.2 |
2022年度江西省教科规划课题 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省教育厅下拨(万元) |
22ZD044 | 中国共产党百年教师培训政策演进历程研究 | 涂文俊 | 重点课题 | 0 |
22YB326 | 多元主体协同下赣鄱地域非物质文化遗产教育传承模式与实践教学研究 | 樊钰辉 | 一般课题 | 0 |
22YB327 | 江西红色美育文化与高校课程思政融合路径研究 | 龚珊 | 一般课题 | 0 |
22YB328 | 文化自信视域下英语师范生“讲好江西故事”的能力培养研究 | 徐艳珍 | 一般课题 | 0 |
22YB329 | “课程思政”视域下高校教师职业道德建设的实证研究——以江西省为例 | 王蓉 | 一般课题 | 0 |
22YB330 | “双减”背景下,小学教育专业学生就业能力培养体系构建研究——以 XXX 学院为例 | 杜丽娜 | 一般课题 | 0 |
22YB331 | 基于新时代教育评价改革的高校教师评价素养提升策略研究 | 徐芳兰 | 一般课题 | 0 |
22YB332 | 德育双修思路下的高校舞蹈专业课程思政资源开发与应用研究 | 黄海玲 | 一般课题 | 0 |
22YB333 | 基于“讲好中国故事”的师范生数字文化空间构建路径及成效研究 | 樊斯文 | 一般课题 | 0 |
22YB334 | 职业教育与区域经济联动发展的理论逻辑与路径创新 | 卢文娟 | 一般课题 | 0 |
22YB335 | 江西省学前教育资源配置与人口变化的空间适配与优化研究 | 谢坤 | 一般课题 | 0 |
22YB336 | 江西青少年体质健康促进政策40年:演变历程、现实问题及推进策略 | 郭晓琴 | 一般课题 | 0 |
22YB337 | 送教上门环境生态课程体系构建的行动研究 | 黄存泉 | 一般课题 | 0 |
22QN078 | “双减”背景下江西高师书法教育强基提升策略研究 | 吴尧天 | 青年课题 | 0 |
22QN079 | 新时代手语翻译人才素养的社会需求分析——以江西省为例 | 王雅琪 | 青年课题 | 0 |
22QN080 | 乡村振兴背景下定向师范生乡村教育情怀培养机制构建研究 | 李云 | 青年课题 | 0 |
22QN081 | “课程思政”视域下专业课教师胜任力现状与提升策略研究——以江西省师范类高校为例 | 吕欣 | 青年课题 | 0 |
22QN082 | “人工智能+教育”时代师范生智能教育素养的内涵构成及培养路径研究 | 刘思 | 青年课题 | 0 |
2022年江西省文化艺术科学规划课题 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省文旅厅下拨(万元) |
YG202204I | 非物质文化遗产代表性传承团体认定与管理体系建设研究 | 黄剑敏 | 重点项目 | 0.5 |
YG2022030 | 高安锣鼓戏活态传承与保护研究 | 王卿蕾 | 一般项目 | 0.05 |
YG2022106 | 江西古代书院文化英译研究 | 周蕗 | 一般项目 | 0.05 |
YG2022130 | 美丽中国语境下山水诗外译与生态文化国际传播--以庐山题诗为考察中心 | 李芳媛 | 一般项目 | 0.05 |
2022年江西省教育厅科技项目 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省文旅厅下拨(万元) |
GJJ2202501 | 基于非晶态离子聚合物的合成及发光行为研究 | 蒲守智 | 重点项目 | 0 |
GJJ2202502 | 江西省退耕还林工程生态保护与生态补偿机制研究 | 国政 | 重点项目 | 0 |
GJJ2202503 | 草鱼SNX8负调控RLR信号通路关键分子的鉴定 | 吴初新 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202504 | 秸秆资源化利用整体解决方案 | 寇海群 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202505 | 新能源汽车用户数据及车辆健康数据挖掘及分析方法研究 | 王娜 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202506 | 基于微服务的智慧校园疫情防控管理系统开发研究 | 孔婷 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202507 | 太阳能自动音乐唤醒器开发研究 | 谢怡 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202508 | 基于区块链技术的电子发票应用研究 | 胡立多 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202509 | 脑电信号治疗儿童自闭症的技术开发研究-基于儿童绘画视角 | 余朝霞 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202510 | 数字化技术在景德镇陶瓷艺术创作的应用研究 | 李洪辉 | 一般项目 | 0 |
GJJ22025011 | “互联网+”时代高校智慧党建平台的构建及应用 | 蒋欣欣 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202512 | 全息投影技术在于都唢呐非遗传承中的应用研究 | 万丽娜 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202513 | 界面设计在数字音乐软件中的开发研究 | 万娜 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202514 | 高温陶瓷三彩泼釉型技术革新与业界应用的研究 | 胡海 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202515 | 文化自信——STEAM视角下的中国古代数学研究 | 汪振东 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202516 | 基于机器学习的手势识别系统研究 | 谢彩云 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202517 | OB技术对大学生网络成瘾的干预及矫治研究 | 樊文娴 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202518 | 基于学情分析的智慧课堂交互模型设计与应用 | 龚翊昕 | 一般项目 | 0 |
GJJ2202519 | 3D打印技术在玩教具制作领域的应用研究 | 徐珊璐 | 青年项目 | 0 |
GJJ2202520 | 基于Avatar技术的动画片教学对孤独症儿童的疗育研究 | 袁园 | 青年项目 | 0 |
GJJ2210702 | 基于 IPv6 的 5G 虚拟校园网建设研究 | 舒建明 | 一般项目(省教育信息化学会) | 3 (待转入) |
2022年江西省高校人文社科课题 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省教育厅下拨(万元) |
JC22121 | 文化传播视角下庐山石刻文化的外宣与外译研究 | 段海燕 | 规划项目 | 0 |
JY22119 | 多模态视角下英文绘本提升大学生思维品质的实践研究 | 吴琳 | 规划项目 | 0 |
MKS22111 | 马克思的劳动章福观及其当代价值研究 | 施文辉 | 规划项目 | 0 |
YY22111 | 高校英语课程思政中的国家文化安全维护研究 | 郑丽萍 | 规划项目 | 0 |
JC22236 | 新就业形态从业人员劳动权益保障政策研究 | 余卫娟 | 青年项目 | 0 |
JY22249 | 小学教育专业男性师范生专业认同的实证研究——基干效能-价值双维模型 | 韩蕾 | 青年项目 | 0 |
MKS22217 | 新时代铸牢大学生中华民族共同体意识的基本方略探突 | 卢文娟 | 青年项目 | 0 |
TY22214 | 建党百年来体育教师培训政策发展历程研究 | 孙青 | 青年项目 | 0 |
YS22214 | 非遗文化保护规角下铜鼓客家山歌口述史研究 | 万娜 | 青年项目 | 0 |
SZZX22083 | 新时代江西高校大学生主流意识形态认同研究 | 游青明 | 辅导员专项 | 0 |
SZZX22111 | 文化自信视域下江西红色体育文化的传承发展研究 | 樊文娴 | 红色文化专项 | 0 |
2022年江西省高校教改立项课题 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省教育厅下拨(万元) |
JXJG-22-43-1 | “ 一核二维三体四阶”课程思政实施路径研究—— 以《学前美术》课程为例 | 鄢倩茜 | 重点项目 | 0 |
JXJG-22-43-2 | 特殊教育本科生 “三习一训”实践课程 一体化设计与实施研究 | 刘明清 | 重点项目 | 0 |
JXJG-22-43-3 | 融合大概念理念的科学教育专业《普通生物学》课程建设与实施 | 黎循航 | 重点项目 | 0 |
JXJG-22-43-4 | 产业学院背景下的专业集群融合发展研究—— 以环境工程和生态学专业为例 | 寇海群 | 重点项目 | 0 |
JXJG-22-43-5 | 后疫情时代高校线上与线下教学深度融合的路径研究与实践--以《C 语言程序设计》课程为例 | 谢彩云 | 重点项目 | 0 |
JXJG-22-43-6 | 基于构建 “民族文化传承意识”的大学英语课程思政教学改革路径研究 | 罗丽文 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-7 | 新时期师范院校劳动教育与创新创业教育融合路径研究 | 万婷婷 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-8 | 在线教学情境下高师舞蹈学专业 美育师资培养模式探索与成效研究 | 刘红丽 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-9 | 应用型本科高校产教融合型品牌专业建设路径及实践--以财务管理专业为例 | 曹丹婷 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-10 | 幼儿体育课程体系的反思与重构--基于幼儿动作发展秩序的视角 | 舒琦 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-11 | 基于 OBE 模式的应用型本科人力资源管理专业人才培养课程体系构建 | 余卫娟 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-12 | 基于 “五育”融合的旅游管理专业人才培养体系构建与实现路径研究 | 国政 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-13 | 混合学习下小组合作教学的实践研究 —— 以《蒙台梭利教学法》为例 | 舒姣云 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-14 | “四新”理念下新建本科高校虚拟教研室建设研究 | 吴小云 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-15 | 中华优秀传统文化浸润学前教育专业《学前美术》课程改革与探究 | 陶海云 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-16 | 基于 OBE 理念的《中国音乐史与作品赏析》教学模式探索与实践 | 王卿蕾 | 一般项目 | 0 |
JXJG-22-43-17 | OBE 导向下英语师范生培育实践路径研究 | 李芳媛 | 一般项目 | 0 |
2022年江西省高校党建项目 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省教育厅下拨(万元) |
22DJWT021 | 军人子女教育优待现状分析及思考建议 ——以南昌市红谷滩区为例 | 范雯芩 | 委托项目 (规划重点) | 0 |
22DJYB048 | 江西省高校人才引育留用机制研究 | 国政 | 一般项目 | 0 |
22DJYB049 | 红色经典音乐文化融入大学生党性教育路径研究 | 封亚玲 | 一般项目 | 0 |
22DJQN059 | 筑牢大学生党员捍卫“两个确立”思想根基路径探析 | 潘恬恬 | 青年项目 | 0 |
22DJQN060 | 习近平生态文明思想融入高校思政教育的路径探索 | 邱礼强 | 青年项目 | 0 |
22DJQN061 | “一院一品”背景下高校二级学院党建品牌创建的探索与实践 | 万绍陈 | 青年项目 | 0 |
2022年度江西省基础教育研究课题 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省教育厅下拨(万元) |
SZUYSDL2022-1026 | 基于地理核心素养培养的深度教学策略与实践研究 | 姚宁萍 | 一般课题 | 0 |
SZUYSTY2022-1088 | 全民健身视角下构建体育舞蹈大课间长效机制研究 | 万璐 | 一般课题 | 0 |
SZUYSYI2022-1124 | 省级非遗舞蹈“梅庄花棍”中小学音乐课堂教学的实践研究 | 黄海玲 | 一般课题 | 0 |
SZUYSYI2022-1125 | 立德树人视域下江西红歌融入小学音乐课堂教学的实践研究——以南昌市小学为例 | 周小丽 | 一般课题 | 0 |
SZUYSYI2022-1128 | 高师音乐大学生支教对流动儿童的美育影响 | 邹宏敏 | 一般课题 | 0 |
SZUYSYJ2022-1144 | 儿童视角下幼儿劳动教育课程的实践研究 | 钟文艳 | 一般课题 | 0 |
SZUYSYJ2022-1133 | 幼小衔接背景下幼儿园游戏课程化的实践研究 | 官秋红 | 一般课题 | 0 |
SZUYSYW2022-1169 | 新课标背景下小学语文教师专业发展路径探究——以澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站:附属小学为例 | 魏金强 | 一般课题 | 0 |
SZUYSYY2022-1204 | 素养导向下小学英语课程思政立体育人模式建构与实践 | 李芳媛 | 一般课题 | 0 |
SZUYSYY2022-1187 | 利用在线英语平台提升小学生英语阅读素养的研究 | 郑丽萍 | 一般课题 | 0 |
SZUYSZH2022-1281 | 疫情常态化背景下中小学线上学习的挑战与应对——基于学习者视角 | 许可 | 一般课题 | 0 |
SZUYSZH2022-1272 | 新课标背景下小学劳动教育教师专业发展研究 | 石璐 | 一般课题 | 0 |
SZUYSZH2022-1287 | “双减”背景下基础教育之家校社协同育人路径探究 | 曾凤珠 | 一般课题 | 0 |
SZUYSZH2022-1247 | “双减”背景下课后服务美育课程设计的多维视野和优化策略 | 刘红丽 | 一般课题 | 0 |
SZUYSZH2022-1268 | 教育信息化2.0背景下幼儿教师信息化应用能力调查与提升策略研究 | 孔婷 | 一般课题 | 0 |
SZUYSZH2022-1262 | “双减”背景下小学课后服务的现状及对策研究 | 李长伟 | 一般课题 | 0 |
2022年南昌市社科规划项目 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 市社联下拨金额(万元) |
JY202201 | 南昌市“农民工随迁子女”心理健康及学校融入研究 | 韩蕾 | 一般项目 | 0.2 |
GL202204 | 乡村振兴战略下江西革命老区人才回流困境及对策研究--以南昌市为例 | 刘静 | 一般项目 | 0.2 |
YS202203 | 南昌城市音乐空间的现状与建设 | 赵伊娜 | 一般项目 | 0.2 |
JY202203 | 南昌市高校大学生阅读习惯调查研究 | 夏羽 | 一般项目 | 0.2 |
GL202208 | 一带一路视角下江右商帮文化旅游精品线路开发研究 | 任小芳 | 一般项目 | 0.2 |
JY202207 | 基于优质均衡发展背景下义务教育集团化办学的实践研究—以南昌市H区为例 | 刘思 | 一般项目 | 0.2 |
2022年江西省体育局科研课题 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题 类别 | 省体育局下拨(万元) |
2022021 | 从文化迷失到文化自信:江西省体育非物质文化遗产活化传承研究 | 涂文俊 | 一般项目 | 0.2 |
2022035 | 新时代学校武术创造性转化研究 | 洪伦 | 一般项目 | 0.2 |
2022年横向项目 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 项目 来源 | 合作单位拨款(万元) |
江西省招商引资财税优惠政策研究 | 刘旭辉 | 江西省生态文明研究院 | 3 | |
废旧锂电池破碎回收技术 | 汤昊 | 江西鸿锂科技有限公司 | 12 | |
科技专项经费绩效评价体系研究 | 付恭华 | 江西省科技事物中心 | 4 | |
锂离子电池电解液回收技术 | 张梅芳 | 长沙先锂科技有限公司 | 6 | |
2022年校级立项课题 | ||||
项目编号 | 课 题 名 称 | 课题 负责人 | 课题类别 | 学校资助(万元) |
YZYB-22-01 | 新媒体对儿童自闭症康复的传播效果研究 | 黄亮 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-02 | 重审《红楼梦》主旨——情欲礼教的冲突 | 黄楚芩 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-03 | 南昌市人才集聚能力影响因素及提升路径研究 | 刘敏佳 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-04 | 基于OBE理念的高师音乐教育专业美育课程建设研究 | 程旭洋 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-05 | “活力儿童计划”对幼儿运动能力以及大脑发育的影响研究 | 傅云 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-06 | 大思政视角下“五位一体”文化育人模式的探索与实践—以江西传统文化为例 | 王琬萱 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-07 | 江西省城乡居民相对贫困特征及变动原因研究 | 贺玉环 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-08 | 高等融合教育背景下残疾大学生学校适应的个案研究 | 刘颖捷 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-09 | 南昌非物质文化遗产与研学旅行融合发展的路径研究 | 吕欣 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-10 | “双减”政策下小学高质量课后体育服务路径研究 | 熊峰 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-11 | 乡村振兴背景下民俗体育的传承与弘扬研究——基于萍乡车湘傩舞的田野调查 | 甘磊军 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-12 | 应用型本科院校教师绩效考核评价体系研究 | 傅艳梅 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-13 | 产业集群式发展路径在我省体育特色小镇建设中的可行性研究 | 万璐 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-14 | 高校美育和劳育融合的有效路径研究 | 任媛媛 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-15 | 师范生参与中小学课后服务的路径研究 | 韩蕾 | 校级一般 | 0.3 |
YZYB-22-16 | 基于多组分反应构筑的有机荧光纳米功能聚集体及其生物应用研究 | 谢祎黎 | 校级一般 | 0.5 |
YZJG-22-01 | 南昌市小学办学质量评价机制研究 | 揭玖晴 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-02 | 科技强国背景下计算机专业课程思政建设路径与实践研究 | 孔婷 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-03 | 基于项目式教学的劳动教育融入《书法》课程教学的路径研究 | 姚钰 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-04 | 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课混合式教学改革探索与实践 | 叶智美 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-05 | 基于“CBE/DACUM+SPOC”的艺术类毕业设计(创作)教学改革研究 | 吴硙 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-06 | 基于PBL+BOPPPS的《建筑艺术史》线上线下混合课程教学模式创新与实践研究 | 裴攀 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-07 | “三全育人”视域下《现代汉语》课程思政教学改革与实践 | 魏金强 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-08 | 新文科背景下《小学数学课程与教学论》课程思政混合教学模式研究 | 刘思 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-09 | 软件工程专业本科生“创新训练”体系构建与实施策略研究 | 王 娜 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-10 | 课程思政融入大学英语教学实证研究 | 刘姗 | 校级教改 | 0.3 |
YZGJ-22-11 | “三全育人”视域下课程思政融入《高等数学》混合式教学的探索与实践 | 付燕 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-12 | 线上线下混合课程质量监测模式研究—以《小学语文课程与教学论》为例 | 刘晨 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-13 | 基于三链融合视角下的应用型师范本科高校产业学院建设探索与实践 | 钟阳 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-14 | “三全育人”在师范院校《公共英语》课程思政融入范式建构与实践—以澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站:为例 | 刘霞 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-15 | 新晋本科院校班主任兼任班级导师制度的实验研究——以大数据专业为例 | 张永选 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-16 | 《教育学》线上线下混合教学融合难点与突破路径研究 | 魏志玲 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-17 | 江西党史融入高校思想政治理论课实践教学创新研究 | 黄璇 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-18 | 产教融合模式下“校政企行”协同育人创新路径研究 | 毛永钢 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-19 | 党史学习教育融入《思想道德与法治》课教学研究 | 戴恒艳 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-20 | 线上线下混合课程建设研究—以新媒体二维软件设计课程为例 | 雷玥桐 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-21 | 基于学习通平台线上教学质量监控模式探索—以《学前心理学》为例 | 钟文艳 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-22 | 美育背景下乡村全科教师培养中的舞蹈教学改革与实践研究 | 张晓雪 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-23 | “强师计划”背景下音乐学专业实习(支教)教学改革与实践研究 | 晏文 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-24 | 大学英语“三三式”实践教学模式的研究 | 曾红红 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-25 | 课程思政背景下红色文化融入高校播音主持专业实践教学的路径研究 | 曾晚晴 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-26 | 创新创业教育与财务管理课程教学的融合研究 | 苏砚心 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-27 | 协同育人理念下高校音乐学专业课程思政建设路径 | 黄静怡 | 校级教改 | 0.3 |
YZJG-22-28 | 后疫情时代大学英语在线教学的模式创新与机制建设 | 袁海燕 | 校级教改 | 0.3 |