一日不书 百事荒芜
一本好书能影响人的一生
一句箴言能带来前行的动力
这个寒假 愿与大家
沉浸书海 共读好书
在书香氤氲间 在书海徜徉时
与先贤对话 与智者同行
这份宝藏书单请收好~
推荐人：321学前教育1班李子妮 书名：《云边有个小卖部》作者：张嘉佳
经典语句：
山风微微，像月光下晃动的海浪，温和而柔软，停留在时光的背后，变成小时候听过的故事。在遥远的城市，陌生的地方，有他未曾见过的山和海。
推荐理由：
刘十三是一个坚强勇敢，努力拼搏的人。他怀揣着梦想离开家乡，在大城市奔波奋斗，结果却是一次又一次的不尽人意。即使是那么努力地读书也没有考上他理想的学校，找工作一次次碰壁，他却从来没有放弃。就像我们许多人一样，面对学习的压力，生活的不如意，我们不断挣扎，我们拼命努力，我们从未屈服。我们也要像刘十三一样，坚定信念，勇往直前，朝着自己的梦想一步步迈进。
推荐人：320早期教育1班高静雯 书名：《百年孤独》作者：加夫列尔·加西亚·马尔克斯
经典语句：
1.买下?张永久?票，登上?列永?终点的??。
2.原来时间也会失误和出现意外，并因此迸裂，在某个房间?留下永恒的?段。
3.这个家庭的历史是?架周?复始?法停息的机器，是?个转动着的轮?，这只?轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。
4.这是牛，每天要挤它的奶；要把奶煮开加上咖啡才能做成牛奶咖啡。
推荐理由：
1.我们一生会遇到很多人、很多事，但最后我们会发觉，人生终究是孤独的。真正能够陪伴我们终生的，只有自己。孤独是我们生命的一部分，无论怎样排斥，都不能让它完全消失，我们总会在某一时刻感受到一种难以抗拒的孤独。但唯有孤独，能让我们察觉到自己内心深处的情感需要，能让我们与自己的灵魂相遇，从而帮助我们找到填补外在现实世界与内在精神世界鸿沟的方法，帮助我们探索未知的领域、探索未知的自己。那些孤独的时光，终将化作烟火，帮我们产生灵感、萌发创造、闪烁思想，绚烂一生。
2.莫言曾说过：“一部伟大的作品，应是深刻展示人类灵魂的复杂性和善恶美丑之间的朦胧地带，并在这朦胧地带投射进一线光明的作品。”经典文学巨著《百年孤独》当属这样一部伟大的作品。该书以孤独为主题，用魔幻与现实的交融，影射了拉丁美洲当时的黑暗现实和历史孤独，在讲透了人性复杂多变的同时，也揭露了人生的本质就是永恒的孤独。
3.读完这本书，我领悟到：我们太多浮躁的期待，其实只不过是一个个转瞬即逝的片段，生命中孤独会永恒。
推荐人：321学前教育5班姬若男 书名《你当像鸟飞往你的山》作者：塔拉.韦斯特弗
经典语句：
1.日子过得很快，你越害怕某事，时间流逝得越快。
2.无论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。它一直在你心中。不是在剑桥，而是在于你自己。你就是黄金。回到杨百翰大学，甚至回到你家乡的那座山，都不会改变你是谁。那可能会改变别人对你的看法，甚至也会改变你对自己的看法——即便是黄金，在某些光线下也会显得晦暗——但那只是错觉。金子一直是金子 。
3.我们的生活在轮回——四季轮回，昼夜轮回——在永恒的变换中轮回，每完成一次轮回，就意味着一切未有任何改变。
4.过去总是美好的，因为一个人从来都意识不到当时的情绪；它后来扩展开来，因此我们只对过去，而非现在，拥有完整的情绪。
5.对我来说重要的不是爱情或友情，而是我自欺欺人的能力：相信自己很坚强。
推荐理由：
如果你不喜欢读书，如果你不够独立，都可以从这本书中收获到你想要的，这本书带你进入一个有7个孩子的大家庭，你会看到完全不同的对待事物的方式：
1.迷茫时如何找到自己。
2.学会依靠自己，而不是别人。在哥哥带她去骑马，脚绊住马狂奔的时候，不是寄希望于哥哥，在被父亲到在废铁堆里时不是寄希望于父亲，而是靠自己，每一次危险来临时都有一种直觉，那就是：只有依靠自己，胜算才更大。
3.有相信自己的时候，你才是自己。
4.多勤奋努力和多读书，也许下一个登顶的就是你。一本真实的自述，让我们知道今天还有这种情况存在，让我们知道努力和教育的意义，是为了找到自己，也为了成为更好的自己，让我们珍惜目前的生活。
推荐人：320学前教育1班陈紫莲 书名：《过好每一天》作者：安妮·佩森·考尔
经典语句：
改正拖沓习惯的一个好方法，就是做下来，思考自己必须要做的事情，然后说出最为简单的细节，说过两遍之后，就站起来，马上去做。
推荐理由：
1.它告诫人们过得快乐和安详得前提是要修炼自身和关注心灵，并且每天都要有充实感和快乐的满足感！安妮提醒人们在生活中的苦恼往往是自己的恶习、懒散、无知和不愿意学习造成的。
2.面对校园的生活，会时不时停下来回想自己的内心，总会感觉自己的生活中会有许多慵懒。不仅是面对当下的情形，还是未来都须得时刻保持清醒！
推荐人：321早期教育2班周婷 书名：《骆驼祥子》作者：老舍
经典语句：
心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信。人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。越不肯努力，便越自怜。乱世的热闹来自迷信，愚人的安慰只有自欺。最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。雨下给富人，也下给穷人，下给义人也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。爱与不爱，穷人得在金钱上决定。情种，只能生在大富人家。这世上真话本来就不多，一位女子的脸红胜过一大段对白。
推荐理由：
1.我们都嘲笑祥子，但也许我们都活成了祥子的模样。每个人都有梦想，或大或小，有的人终其一生为了一个梦想不断奋斗，有的人随着年龄的增长不断改变梦想。有了梦想就有了奋斗的动力，但实现梦想的道路上并非一帆风顺。前路荆棘密布，我们要学会披荆斩棘；前路惊涛骇浪，我们要学会劈波斩浪。有的人实现了梦想，有的人却像祥子一样，被琐事牵绊，被困难击倒，似一片叶子，随波逐流。
2.人生百态，我们羡慕成功的人站在高处熠熠生辉，却不曾想他也曾同我们一样在低处奋笔疾书、努力工作，纵有万般辛苦却也眼里有光。所以我们应当在追逐梦想的道路上永葆初心，披荆斩棘向前看。
推荐人:321学前教育1班汪欣婷 书名：《读懂幼儿的思维：幼儿学习及幼儿教育作用》作者：[英] 凯西·纳特布朗
经典语句：
如果我们把一个人的学习看做成长的一部分，如果我们关心一个人成长的质量与成就，就必须用与这些观点有关的术语来明确我们的目的所在，并且使用与我们思维有关的术语。我们思维的表达常常受限于我们所用的词汇，但如果我们使用不恰当的语言那是不能解决什么问题的。我们需要使用的语言不是用于建筑业和机械制造行业，而是生物学意义上的生根、发育和成长，因为我们面对的不是机器，而是活生生的、正在生长着的人。如果我们的思考立足于幼儿是如何生根的，幼儿生出了什么根，这些根如何能更好地发育成长，就必须使用与表达这些思想有关的术语。
推荐理由：
1.《读懂幼儿的思维》这一本书，重点讨论了幼儿的早期行为模式特点，并以各类的大量有关幼儿言语、行动、思维案例来论证，其目的在于分析幼儿复杂行为的背后思维特征，来说明幼儿是如何通过自己的思维去学习经验和熟知环境。
2.婴儿是天生的学习者，从生下来的那一刻开始就一直处在学习之中，适应环境，掌握环境，用自己的方式方法认识和理解周围世界；幼儿会努力去理解他们所遇见的各种事情，用自己的经验去理解，或者将一件事化为经验，幼儿有他们自己的思维，只有读懂他们的思维，我们才能更好的理解，教育幼儿。
3.这本书和我们讨论了如何和幼儿一起工作的问题，如何促进3—5岁幼儿的高水平的思维和行为等问题，书中除了运用了一些理论的知识，还用了一些生动的事例，能加能够帮助教师及时反思，并理解幼儿的思维。在第七章中提出了用故事丰富幼儿的思维，书中提到了“儿童早期接触的故事可以帮助他们扩展思维，增长见识，并促进其情绪情感的健康发展。幼儿可以从故事中学到很多的东西，家长、老师和其他早期教育者常常寻找有希望帮助幼儿克服生活中困难和面对时代挑战的书”。
4.在故事教学中尝试让幼儿拥有质疑的意识、敢于质疑、学会质疑，能有效地启发幼儿思维的创造性，更能体现教学的多元性、个体针对性和发展的多样性。
5.有人说得好，“人类没有想象，如同鸟儿失去了翅膀”。孩子的思维充满想象，他们的生活充满神奇，质疑使故事教学魅力无穷。在故事教学中帮孩子播一颗质疑的种子，让孩子展开想象的翅膀，带着闪亮跳动的思维火花，和儿童故事真情相约。（图/文：李子妮 高静雯 姬若男 陈紫莲 周婷 汪欣婷 编辑：魏亚冲）
