习近平总书记指出，要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。这对在青年学生中开展党史学习教育提出了要求，指明了方向。
我院以“鹤琴学堂”立德树人工作品牌为依托，在各班组建了以团支书为队长，组织委员和宣传委员为副队长，预备党员、发展对象、入党积极分子、推优对象为主要成员的“鹤琴学堂红色宣讲小分队”，引导学生旗帜鲜明地传承红色基因，主动结合专业特长、班级特长、个人特长，开展真情互动、形式多样的党史宣讲活动并走进小学、幼儿园讲党史，让党史学习教育浸润童心，在小朋友心中“升温”。用实际行动做红色基因坚定的传承者和实践者。让我们一起来看看大家是如何开展的吧。
5月26日，学前教育学院320学前教育1班红色宣讲小分队来到卡奇顿国博幼儿园，通过教小朋友们折红船、表演情景剧等形式，开展了一系列红色宣讲活动。
在活动开展前，红色宣讲小分队成员认真探讨了如何才能让小朋友更容易地看懂、理解红船的故事和精神，并制定了折红船、演情景剧、拼红船模型三个活动步骤。大家利用课余时间学习折纸的技巧、排练红船故事情景剧，一遍又一遍的练习和排练虽然辛苦，但同学们怀揣着一颗的炽热的心，希望能带领小朋友们更深刻地感受、了解红船精神。
初见红船——学折纸
“小朋友们会不会折纸船呢？现在小老师会给每个人发一张红色卡纸，小老师会来帮助大家一起完成这个小红船。”活动前，宣讲成员吴玥分发卡纸给小朋友们，生动有趣地向小朋友们讲解折红船的技巧，在旁耐心地指导小朋友们折红船。宣讲成员们分批分桌，一一帮助小朋友。在大家的合作下，小朋友们的红色卡纸全“变”成了一艘又一艘的小红船，宣讲成员还分别给小朋友贴上了爱心红旗的贴纸。活动中，宣讲成员问道：“哪个小朋友折的小红船最好看呀？”台下的小朋友们高举着自己的小红船，异口同声地说“我，我，我！”在折纸的过程中，小朋友们初步认识了红船，潜移默化地接受着红色精神的洗礼。
再品红船——演故事
“那是一个风雨飘摇的季节，一条红船劈开了南湖的波浪，开启了中国的希望!”这是红船故事情景剧的表演现场，宣讲成员抑扬顿挫的声音深深地吸引着小朋友们。为了演好这个情景剧，王妍观看了很多演绎红色故事的小视频，认真学习、仔细琢磨其中的语音语调。她说，这次情景剧的表演，宣讲成员们热情都很高，没有一个退缩。当看到小朋友们聚精会神的神情，收到小朋友热烈的掌声，都觉得之前历尽很久的准备是有意义、值得的。
传承红船——拼模型
“我们希望通过拼红船模型的形式让小朋友们了解、记住红船故事，感受红船精神。” 曹楠说道。从模板上拆下一个个小部件，按照编号排好顺序，再对照图纸进行拼接，宣讲成员利用空闲时间相互讨论拼装技巧，齐心协力把一块块“零件”组装成一艘“红船模型”，一同回顾、感受这段艰难而又光荣的历史。宣讲成员杨乐说：“我们不仅是制作红船模型，更是在倡导红船精神。”
“我们走得再远都不能忘记来时的路。”小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。在这次“鹤琴学堂红色宣讲”系列活动中，我们以红船为主题，通过带领小朋友做手工、听故事，真切感受中国共产党建党时的历史场景，引导小朋友们进一步感受红船精神，传承红色精神，希望小朋友能够努力学习，长大之后做社会主义合格建设者和可靠接班人。
（图：钟慧 文：陈紫莲 编辑：魏亚冲）
