“转眼已是四月，
冬日的寒意彻底褪去，
日暖风煦，新燕呢喃。
面对一树一树的花开，
新鲜初放芽的绿，
内心充满了喜悦，
觉得万物皆可爱。
亲爱的朋友，
我想邀你共赴一场春日之约，
与诗书为伴，超脱于细碎的凡常，
寻得独属于自己的美好与欢愉。
让我们沿着历史的长河追溯，
寻找那些有思想的人，
让他们的思想
和我们今天的生活
发生触碰、连接，
绽放出火花和活力，
并照耀我们未来的生活。”
《花婆婆》
图文作者：（美）芭芭拉库尼
翻译：方素珍
出版社：河北教育出版社
《花婆婆》太适合在春天看了。记得第一次看到这本绘本，就被书中漫山遍野的鲁冰花深深吸引。我想象我是书中那个名叫艾莉丝的小女孩，要去完成答应爷爷的三件事：第一件事是去很远的地方旅行；第二件事是住在海边；第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。我一直在想哪件事才是能让世界变得更美丽的事呢？至今未找到答案，或许你也有同样的困惑。让我们一起跟随花婆婆播下梦想的种子，等待在春天里发芽开花。
《儿童的一百件语言》
作者：（美）卡洛琳·爱德华兹，莱拉·甘第尼，乔治·福尔曼
翻译：尹坚勤，王坚红，沈尹婧
出版社：南京师范大学出版社
翻开这本书，最先是被马拉古齐先生的小诗《不，就是一百种》深深吸引，先将分享此诗全文:
孩子是由一百种构成的。
孩子有一百种语言，
一百双巧手，
一百个想法，
一百种思考方式，
一百种游戏方式，
一百种说话方式。
总有一百种倾听方式，
一百种惊奇方式，
一百种热爱方式，
一百种歌唱与领悟的喜悦，
有一百种世界要去发现，
有一百种世界要去创造，
有一百种世界要去梦想。
孩子有一百种语言，
（一百一百再一百）
但他们偷走九十九种，
他们告诉孩子：
不用双手去思考，
不动脑筋去做事，
只倾听不说话，
不必带着喜悦去领悟，
爱与惊奇
只属于复活节与圣诞节。
他们告诉孩子：
去发现已知的世界，
在一百种当中，
他们偷走九十九种。
他们告诉孩子：
工作与游戏、
真实与幻想、
天空与大地、
理智与梦想，
全都水火不容。
因此他们告诉孩子：
一百并不存在。
但是孩子说：
不，真的有一百！
——罗里斯.马拉古齐
想必你也跟我一样，想知道在瑞吉欧的教育中是如何发现并理解孩子的这一百种语言的，还等什么，赶紧翻开书看起来。
《你的孩子和他的艺术》
作者：（美）维克多·罗恩菲德
翻译：孙吉虹 唐斌
出版社：浙江人民美术出版社
儿童有一百种语言，其中艺术表达是重要的一种，对孩子而言，该如何发展孩子的艺术表达？艺术的意义何在？孩子在艺术创作的时候，画的不像要不要纠正呢？如果孩子跟你说“我不会画”，你该怎么办？可以给孩子提供涂色本吗？这会不会不利于发展其想象力呢？我的孩子根本不喜欢涂鸦、画画、黏土、粘贴怎么办？澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站孩子的艺术教育，你是不是也有很多很多困惑。这本书探讨了在家里推动艺术创作时，父母应该扮演的角色，以及如何帮助孩子克服遇到的困难，为父母阐释了孩子的艺术创作与其个性成长之间的联系，并讨论了儿童美术的意义和我们该如何去理解儿童美术，以及儿童美术对儿童成长的重要意义，或许它能解答你的一些困惑。
《和孩子聊艺术》
文作者：西班牙拉鲁斯出版社
图作者： （西）胡迪特·弗里戈拉, （西）萨乌尔·M.伊里加赖
翻译：贾佳
出版社：贵州人民出版社
每每聊到艺术，我们自己先发怵，总觉得艺术过于高雅，且难懂，更不知道跟孩子如何聊艺术。《和孩子聊艺术》这本书考虑孩子直觉形象思维的特点，以75个经典主题，55位艺术家，37个艺术风格，147件艺术作品，253幅手绘插图，图文并茂地为孩子讲述世界艺术史。
从史前艺术聊到当代艺术，时间跨度约3万年！从洞穴壁画聊到毕加索的《格尔尼卡》，从美索不达米亚艺术聊到波普艺术，从哥特式艺术聊到新艺术流派，从米隆的《掷铁饼者》聊到梵高的《星夜》，从中国先秦时期的黑陶艺术聊到中国的书法和绘画，从西班牙马德里市的普拉多博物馆聊到美国纽约现代艺术博物馆，本书就犹如一间纸上博物馆，让孩子进来与艺术亲切对话，开启艺术发现之旅。通过妙趣横生的插画让孩子领略到鬼斧神工的埃及金字塔、雅典卫城、前哥伦布时期的雕塑、圣索菲亚大教堂，细细体会世界名画背后的故事、艺术创意。读完这本书，让你告别艺术小白，对经典艺术作品的讲解手到擒来。
《幼儿园真谛》
作者：（日）仓桥物三
翻译：李季湄
出版社：华东师范大学出版社
澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站什么才是幼儿园教育的真谛，这是困扰学前教育界多年的问题，对此，我们来看看有“日本的陈鹤琴”之称仓桥物三先生是怎么说的。书中仓桥先生以“幼儿生活的自我充实”、“充实指导”、“诱导”、“教导”、“诱导保育计划”等一系列概念勾画出他的“以儿童为中心”的生活保育论，理论联系实际地阐述了澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站教育目标与幼儿生活、个性发展的关系，澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站幼儿生活形态的重要性、幼儿园的定位、幼儿园教育的作用、教师的位置以及幼儿园保育计划的性质等若干“诱导保育论”的基本观点与重要内容。
仓桥先生的许多思想非常深刻，非常发人深省。借鉴仓桥先生的理论与实践，对习惯了以目标为本、教为中心模式的我国幼儿园教育能多少带来一些冲击，尽管说不上什么振聋发聩，但至少在对幼儿园教育的本质、幼儿园教育的本义、以幼儿发展为本的幼教形态等等重大问题进行思考时，能听到一种不同的声音，能获得一种不同的角度或方法。
《藤幼儿园的秘密》
作者：加藤积一
翻译：何京玉，陈俊
出版社：北京师范大学出版社
澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站什么是幼儿园的真谛，或许藤幼儿园很有发言权。第一次知道这个幼儿园是在网上看到一个“世界上最好的幼儿园”的视频，瞬间就被圈粉了，它同时也出现在纪录片《他乡的童年》中，这到底是个什么样的幼儿园引得世界各地人纷纷为它打call呢？
椭圆形屋顶是藤幼儿园的一大特色。走在屋顶上，看到孩子们自由地奔跑、游戏，在无障碍的空间里充分释放自己，脸上表现出自信与愉悦。椭圆形屋顶上有几棵老树自然地从校舍中穿过，浑然成为建筑的一部分，孩子们自由地在树上攀爬，嬉戏，与树木和自然环境亲密互动。
在藤幼儿园，泥土、树木、马驹、落叶、水龙头、灯泡、开关等都是最真实、最直接的教育资源。草地弄得高低不平，让幼儿感受到道路的崎岖；埋在沙坑里的小石子儿，让孩子们去体验挖沙寻宝的快乐；推拉门的缝隙，让孩子们懂得关门要当心；自己拔萝卜、地瓜带回家做成菜，再挑食的幼儿最终都会爱上自己劳动换来的蔬菜……尖锐的墙角、突出的树枝，让参访者担心不已。但藤幼儿园的园长说，如果孩子们不小心撞到，以后就会懂得小心。幼儿园不放过任何一个可以让幼儿探索和学习的细节与机会，不过多地保护孩子，给幼儿提供学会照顾自己的机会。
你是不是对藤幼儿园充满了兴趣，澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站藤幼儿园的好玩的事儿远远不止这些，接着往下看，这本书带你去探索藤幼儿园的秘密！
（文/图：320鹤琴班 编辑：魏亚冲）
