寒假期间，我院组织学生在保障自身安全，做好安全防护的前提下，积极参加疫情防控、社会公益等志愿服务活动，组织已返乡的大学生开展了为期一周的专项志愿服务——上门为留守儿童辅导作业。
此项志愿服务活动共计20位预备党员、8位发展对象参与，他们结合自身特点和专业特长辅导课业，向小孩子普及有关疫情防控知识，在实践中提升了自己的专业技能，增加了实践经验，也有了满满的收获和喜悦，展现了当代大学生良好的精神风貌。
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同学感想
417学前教育1班涂诗
这次我辅导的是一名学前班的小女孩，她做作业特别认真，也很爱画画。这几日里我们相处的得很融洽。志愿活动是一趟心灵之旅，看着她每完成一道题、每画出一幅富有童趣的画后，那纯真眼神中透出的快乐，让我感觉十分欣慰。此次活动我受益匪浅，让我更能看到自己的价值。在今后的生活中我也会不断学习，发挥优势，服务社会，让自己无愧于人民教师这一职业。
417学前教育2班郭思梦
在辅导的互动过程中，我的到来给他带来了很多欢乐。服务活动虽然结束，但是联系却没有断，我有空就会去看他们，然后带他们来我家玩。我小时候也是留守儿童，跟他们相处的过程中，不仅温暖了他们的童年，也治愈了我的童年。快乐是双向的，我的生活增加了许多色彩。这让我深刻体会到了赠人玫瑰手有余香的含义。
417学前教育2班肖安琪
我为熊欣辅导的是初一英语，在辅导过程中，我能感受到学习习惯对于学生的重要性。初次进门时，熊欣的书桌比较杂乱。往后几天，我发现熊欣既想进步又使不上力气，所以我调整了我的辅导思路。在辅导作业之余，我还腾出一段时间来解答她学习上的困惑,并且与她聊了对学习的看法。学习是公平的，当松弛有度努力时，它必定会给努力的人一个满意的结果，只是这个结果偶尔会迟到。我这次终于不再是只宅在家中做贡献，而是通过亲自实践收获了别样的体验。如果再需要，我依然会作为志愿者再次贡献我小小的力量。
417学前教育2班徐何康露
二月初，我对住在我家附近的晞晞小朋友进行了为期一周的寒假作业辅导活动。虽然只有一周的辅导时间，但是晞晞小朋友的进步十分明显。写字的姿势得到了一定的改善，字也工整了，对于看图说话一类的小作文不再慌张。通过这短短一周的辅导，我也在这个过程中了解了和小朋友相处的方式，将书本里的专业知识运用于实践。作为新时代的青年大学生，在今后的生活实践中，我们应该为国家和社会做出自己的贡献。
（文：黄晴 编辑：魏亚冲）
