第一章 总则
第一条 为深入贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神、《中共中央国务院澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站加强和改进新形势下高校思想政治教育的意见》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《江西省普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，切实加强辅导员队伍建设，结合澳门英皇娱乐,英皇娱乐网站：实际，特制定本实施细则。
第二条 学校把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。加强辅导员队伍建设，应当坚持育人为本、德育为先，促进学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设和接班人。
第三条 辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
第二章 要求与职责
第四条 辅导员工作的要求：恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
第五条 辅导员工作的职责：
（一）思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。
（二）党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。
（三）学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。
（四）学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。
（五）心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。
（六）网络思想政治教育。运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地，积极传播先进文化。加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量。创新工作路径，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。
（七）校园危机事件应对。组织开展基本安全教育。参与学校、院（系）危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报。参与危机事件后期应对及总结研究分析。
（八）职业规划与就业创业指导。为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务，帮助学生树立正确的就业观念，引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。
（九）理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识，参加相关学科领域学术交流活动，参与校内外思想政治教育课题或项目研究。
第三章 配备与选聘
第六条 学校按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。
专职辅导员是指在院（系）专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括院（系）党委（党总支）副书记、学工办主任、团委（团总支）书记等专职工作人员，具有教师和管理人员双重身份。学校参照专任教师聘任的待遇和保障，与专职辅导员建立人事聘用关系。
学校可以从优秀专任教师、管理人员中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的三分之一核定。
第七条 辅导员应当符合以下基本条件：
（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；
（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；
（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；
（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；
（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。
第八条 辅导员选聘工作在学校党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。学工处、组织、人事、纪检、院（系）等单位参与选聘工作。选聘时根据辅导员任职条件，按照笔试、上机测试、面试考核等相关程序进行。
第九条 教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少三年担任辅导员或班主任工作经历并考核合格。具体管理工作，由所在院（系）负责。
第四章 培养与发展
第十条 学校定期举行辅导员培训班，对辅导员进行思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的系统培训，凡新上岗的辅导员都需按规定接受培训。经培训合格，发给上岗证书。辅导员的培训工作由学工处具体负责。
第十一条 学校鼓励、支持辅导员参加由上级教育行政部门等单位组织的挂职锻炼、学习交流、外出考察、社会实践等活动。对特别优秀的辅导员，推荐参加国内国际交流、考察和进修深造。
第十二条 辅导员的培养纳入学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。培养经费参照专任教师培养标准和管理办法，由学工处掌握使用。
第十三条 学校实施辅导员学位提升计划，支持辅导员在做好大学生思想政治教育工作的基础上攻读相关专业学位，鼓励和支持专职辅导员成为思想政治教育工作方面的专门人才。
第十四条 学校鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学的发展开展研究，每年设立学生思想政治教育研究专项经费，在课题申报时给予适当的倾斜。
第十五条 具有全日制本科以上学历的专职辅导员纳入学校教师资格认定、教师专业技术职务评聘和教学评估范围，具体程序按有关文件执行。
第十六条 学校在职称评定工作中将专职辅导员纳入高教系列中的思想政治教育学科，参照党、政管理人员的评聘条件，分别评聘助教、讲师、副教授、教授等职称。
第十七条 对辅导员职称评审论文、论著的要求对照课时量最高教师的要求执行。辅导员在职称评定时，可将党团课教学折算成教学工作量，由党校、团校予以考核，学工处认定后报教务处。
第十八条 具有教师资格的辅导员，可根据教学需要和规定程序向有关教学单位申请承担思想道德修养与法律基础、形式政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。担任专职辅导员工作满5年后，根据自身的专业水平和教学单位实际情况，经学工处和教学单位批准后，可以承担专业课程的教学工作。
第十九条 学校积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，根据辅导员的工作特点，在办公条件、通讯经费等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。把辅导员的岗位津贴纳入学校内部分配体系统筹考虑。
第二十条 专职辅导员工作满一年后，经组织部门考核、校党委任用可担任学生党支部书记、系团总支书记等相关职务。
第二十一条 学校把辅导员队伍作为后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向校内管理工作岗位选派、推荐。
第五章 管理与考核
第二十二条 学校对辅导员实行校系双重领导，把辅导员队伍建设放在与学校教学、科研队伍建设同等重要位置，统筹规划，统一领导。
学工处是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。各院（系）要对辅导员进行直接领导和管理。
第二十三条 对辅导员工作的考核标准和办法参照学校行政干部一并进行，考核时由组织人事处、学工处、院（系）和学生共同参与。考核结果与辅导员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。
第二十四条 学校设立“优秀辅导员（班主任）”、“优秀辅导员（班主任）标兵”称号，定期评选表彰优秀辅导员、班主任。
第二十五条 学校每年对学生思想政治教育工作和学生工作进行一次考核评估，评选出若干个先进集体进行表彰。在学校年度“三育人”、“先进工作者”等评选工作中，辅导员要占一定比例。
第六章 附则
第二十六条 本实施细则自颁布之日起施行。其他有关文件规定与本实施细则不一致的，以本实施细则为准。
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2018年3月20日
